家(jiā)贫无(wú)从致书(shū)以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译是出(chū)自《送东(dōng)阳(yáng)马(中国所有省份的占地面积是多少平方千米,中国所有省份占地面积排名mǎ)生序(xù)》的(de)。
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家贫(pín)无(wú)从致书以观出自哪里,家贫无从(cóng)致(zhì)书以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之(zhī)家翻译
出自《送东阳马生序》。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔(bǐ)录,计日以还。
翻译:(由于)家庭贫寒,没有(yǒu)什么办(bàn)法买到(dào)书籍学习,(就)常常向有藏书的(de)人家借(jiè)书,亲手抄录,计算好(hǎo)(归还的)日期(按时)送还。
送东(dōng)阳马生序节选(xuǎn)原文
余幼(yòu)时即嗜学。
家贫,无从致(zhì)书以(yǐ)观,每假(jiǎ)借于藏(cáng)书之家,手自笔录,计日(rì)以还。
天(tiān)大(dà)寒,砚冰(bīng)坚,手指(zhǐ)不可屈伸(shēn),弗(fú)之(zhī)怠(dài)。
录毕,走(zǒu)送之,不敢稍逾约。
以是(shì)人多(duō)以书假余(yú),余(yú)因得遍(biàn)观群(qún)书(shū)。
既加冠,益慕圣(shèng)贤之道,又患无硕师名人与游(yóu),尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先(xiān)达德隆望(wàng)尊(zūn),门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右(yòu),援疑质理,俯(fǔ)身倾耳以请(qǐng);
或遇其叱咄,色愈(yù)恭(gōng),礼愈至,不敢出一言以复;
俟(qí)其欣悦(yuè),则又请焉。
故余虽愚,卒获有所(suǒ)闻。
翻(fān)译
我年幼时(shí)就非常爱(ài)好读书。
家里贫穷,无(wú)法得到书(shū)来看,常常(cháng)向藏书(shū)的人家求借,亲手抄录(lù),计算着(zhe)日期按时送还。
冬天非常寒冷,砚(yàn)台里的墨汁(zhī)都结了(le)冰(bīng),手指冻得不能(néng)弯曲和伸直,也不(bù)放(fàng)松(sōng)读书。
抄写完毕后,便马上跑去还书(shū),不敢超过约定的期(qī)限(xiàn)。
因(yīn)此(cǐ)有很(hěn)多人都愿意把(bǎ)书借给我,于是我能够遍观群书。
成年以后,我更加(jiā)仰慕古代(dài)圣贤(xián)的(de)学(xué)说,又苦于(yú)不能与学(xué)识(shí)渊博的老(lǎo)师(shī)和名人交往,曾(céng)经赶到数百里以外,拿着经书(shū)向乡里有道(dào)德(dé)学(xué)问(wèn)的前辈请教。
前辈德高望重,门人弟子(zi)挤满了他的(de)屋(wū)子,他的言辞和态(tài)度从未稍有委婉。
我站着陪侍在他左右,提(tí)出(chū)疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵恭敬地请(qǐng)教;
有时(shí)遇(yù)到他大声斥责,我的表情更加恭顺(shùn),礼节更加周到,不敢说一个字反驳;
等到他高兴了,则又去请(qǐng)教。
所以(yǐ)我虽然愚笨,但最终获得(dé)不少教益。
作者宋(sòng)濂简介宋濂(1310—1381)字景濂,号(hào)潜溪,别号(hào)玄真(zhēn)子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟。
汉族,浦江(jiāng)(今浙(zhè)江浦江县)人,元末明初文(wén)学家(jiā),曾被明太(tài)祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”,学者称太史(shǐ)公。
宋濂与(yǔ)高启、刘基并称(chēng)为“明初诗(shī)文三(sān)大家(jiā)”。
他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州,途中病死于夔州。
他的代表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨(tǎo)元北伐檄文》等。
家贫无从(cóng)致书以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录(lù)计日(rì)以(yǐ)还(hái)是什(shén)么(me)意思
年幼时团缓就爱学习。
因为家(jiā)中贫穷(qióng),无法(fǎ)得到书(shū)来看,常向(xiàng)藏书的人家求借,亲手抄录(lù),约定日(rì)期(qī)送还。
出(chū)自明代文(wén)学家宋濂创作的一(yī)篇(piān)赠序:《送东阳马生(shēng)序》。
全(quán)文塌掘模结构严谨,详略有致(zhì),用对比说理,在叙事(shì)中穿插细节描绘,读来生散吵动感人。
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了