小学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗(cū)糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属(shǔ)中(zhōng)性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一(yī)石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按照笔芯(xīn)中(zhōng)石墨的(de)份量(liàng)来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适(shì)合用(yòng一个男人打你脸说明什么，如果一个男生打你的脸)于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合一般情(qíng)况(kuàng)下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(尤其是(shì)素描(miáo))，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片，如答题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写(xiě)字(zì)实际(jì)也(yě)是一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话(huà)说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一边学(xué)习好功(gōng)课(kè)，一边(biān)进行(xíng)抄写(xiě)练(liàn)习，可以互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而(ér)久之(zhī)，自然形(xíng)成了行为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学(xué)习(xí)课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶(yě)孩子们(men一个男人打你脸说明什么，如果一个男生打你的脸)的心灵(líng)情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写字与(yǔ)个人的关(guān)系不可(kě)忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重要(yào)、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在可以用打字机代(dài)替写字，写字(zì)教学不必再强调(diào)了，但日常生活(huó)中更多时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交流，缺(quē)少不了写(xiě)字，而写字(zì)对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他(tā)的(de)学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整(zhěng)、美(měi)观的学生(shēng)，他在学习时也比较细心(xīn)、认(rèn)真，而(ér)字(zì)写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认(rèn)为(wèi)“唯读(dú)书(shū)与写字可以变化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中(zhōng)对于习字(zì)方面有很多的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致(zhì)力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但(dàn)对于一(yī)个人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开学(xué)后(hòu)，我(wǒ)家最小的一个(gè)侄子就要上小学(xué)了。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋友(yǒu)讨论一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好(hǎo)几(jǐ)次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是(shì)，B数越大(dà)铅(qiān)笔就越黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写(xiě)字的小朋友用什么(me)铅(qiān)笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之小孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第一(yī)次(cì)拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家(jiā)一散握(wò)宴样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们(men)推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时(shí)间(jiān)的教学，才发现(xiàn)HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是(shì)用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍(biàn)比(bǐ)较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加(jiā)大力(lì)量，力量大到(dào)第二页，甚至于第(dì)三(sān)页都留有(yǒu)很深的印记，导致(zhì)下一页不(bù)光滑，影响写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执(zhí)笔(bǐ)姿势写字(zì)。

　　下(xià)面(miàn)图(tú)片上这(zhè)种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的(de)原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一(yī)个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易(yì)断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字(zì)能够看清楚(chǔ)就得把笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答(dá)案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小(xiǎo)朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执(zhí)笔姿势自(zì)然也就容易正确(què)了。

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