小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别(bié)是举例子、引资(zī)料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明方法及(jí)作用(简短(duǎn))

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际顺产后宫缩第几天最疼，顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解事例来说明事物，使所要说明(míng)的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明(míng)事物或(huò)事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力，可以(yǐ)引用一些(xiē)文(wén)献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范围很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是将两种类别相同或(huò)不同(tóng)的(de)事物、现象加(jiā)以比较来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大(dà)家(jiā)已经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读(dú)者通过比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行比较，突(tū)出强调了(le)说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客(kè)观地(dì)反映事实情况，又(yòu)有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物(wù)分(fēn)成若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使文章更(gèng)具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事(shì)物之间的(de)相似之(zhī)处作(zuò)比较，以(yǐ)突出(chū)事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一(yī)致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形(xíng)象地说明了说明对象的(de)特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰(qià)当的事例来说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生动形象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的(de)是，引用(yòng)的数字，一定(dìng)要(yào)准确无误(wù)，不准确的数(shù)字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字，也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的特点更加精(jīng)确、科学令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦(kǔ)难(nán)。

　　黄河(hé)是世界上含沙(shā)量(liàng)最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或(huò)不(bù)同的事物、现象等加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的(de)一种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以(yǐ)根(gēn)据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的(de)异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目(mù)了然。

　　例句(jù)：鲸的种类(lèi)很多，总的来(lái)说可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的(de)语言(yán)对(duì)事物的(de)本质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：科学准确地解释空(kōng)粗说(shuō)明(míng)对象的(de)内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别平行的(de)四边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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