忘记(jì)是(shì)什么词(cí)性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有记(jì)住(zhù)应(yīng)该记(jì)住(zhù)的。

　　词性：可用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不(bù)记得。 例(lì)如：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲不相见已二年(nián)余了，我最(zuì)不能忘(wàng)记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的(de)事(shì)没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我这教(jiào)诫的言语，务要勉励，身体(tǐ)力行，不要怠(dài)慢忘(wàng)记了(le)。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云(yún)记(jì)》：“电闪着(zhe)，雷打着(zhe)，风卷着(zhe)云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一(yī)个事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘(wàng)，跟与其联系(xì)之事件的数目(mù)、它所唤起情感和时间，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对于记(jì)忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是(shì)被(bèi)动的。就是说，人(rén)能(néng)够主动(dòng)选择记住某件(jiàn)事(shì)，而(ér)不能选择去忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要的(de)信息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通常(cháng)的做法是复习。

晚上老师说(shuō)怕我(wǒ)哈密瓜什么季节吃比较好，哈密瓜几月份吃是正季忘记了怎(zěn)么(me)回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘记了可以(yǐ)回复(fù)：我会用(yòng)手(shǒu)机备(bèi)忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的，请(qǐng)您(nín)放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利(lì)贴，将担心会忘(wàng)记的事情抄写下来，放在自(zì)己能够(gòu)随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情感(gǎn)和时间以及(jí)身体状态有(yǒu)关(guān)。

　　普遍认(rèn)为，相对(duì)于记(jì)忆(yì)是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。

　　为(wèi)了(le)避免将(jiāng)重要的(de)信息被遗(yí)忘(wàng)，人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

幼儿(ér)园(yuán)老师说忘记了(le)??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量在有空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老(lǎo)师平时工(gōng)作是(shì)很(hěn)辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不过来的，就会出现偶(ǒu)尔忘事的时候(hòu)，希望(wàng)家长能够(gòu)多多体谅老师，有(yǒu)事先沟通(tōng)，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非(fēi)常体谅老(lǎo)师，甘愿(yuàn)配合老师的工作的话，老师自然会对我们的孩子有(yǒu)一个好(hǎo)的(de)印象。

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