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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生活(huó)经验(yàn)和被他们(men)关注(zhù)的内(nèi)容都有所不同(tóng)，所以(yǐ)晨谈(tán)的(de)内容要(yào)根(gēn)据本班幼(yòu)儿的特(tè)点(diǎn)，因人、因(yīn)时、因事制宜(yí)的(de)进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿(ér)的兴趣和近(jìn)日生(shēng)活(huó)的共同点(diǎn)出发，切入点要小而有趣，这样才能(néng)引起(qǐ)幼儿(ér)的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具(jù)”等(děng)这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有一定(dìng)的经(jīng)验基(jī)础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的(de)好(hǎo)朋(péng)友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆”等这(zhè)些话题又是中班幼儿所熟悉和喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习惯为目(mù)的(de)的(de)话题：晨间谈话时也可(kě)以渗透(tòu)孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔(rēng)纸屑的(de)好处，让孩子们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小班孩子们的(de)进餐习惯退步了(le)，大部(bù)分(fēn)的孩(hái)子进食量小，而(ér)且自己(jǐ)不主(zhǔ)动独(dú)立(lì)进餐，总等(děng)着(zhe)老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈(tán)话向孩(hái)子们讲述“我(wǒ)是好宝宝(bǎo)”的(de)故事，鼓励(lì)孩子们自己(jǐ)独(dú)立进餐，不(bù)要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的(de)时间孩子们早上(shàng)回(huí)园(yuán)的情绪(xù)稳(wěn)定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼(yòu)儿视(shì)野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩子的(de)最爱(ài)。

　　所(suǒ)以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习(xí)惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类(lèi)的题(tí)目，启发开动幼儿(ér)的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿的思维能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱动脑筋的幼儿，激励默(mò)默无(wú)闻(wén)的幼儿，养成(chéng)爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿(ér)就这些动画片人物和他(tā)们所在的动画片进(jìn)行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘(chén)和旁边的小朋友说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要(yào)抢着讲，其(qí)他(tā)小朋(péng)友(yǒu)说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留意讲(jiǎng)得好的、内容(róng)新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不敢交谈等谈话有(yǒu)障碍的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大(dà)家讨论得(dé)差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋(péng)友(yǒu)上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过(guò)提(tí)问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提(tí)供新(xīn)的(de)谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)，下面，老(lǎo)师(shī)也和小朋(péng)友们(men)分享一下老师最喜欢(huān)的动(dòng)画片，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片是(shì)《西游记凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的动画(huà)人(rén)物很多，他们都(分数的导数公式口诀，分数的导数公式推导dōu)各有特色，其中老师最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他(tā)正(zhèng)义、聪明、勇敢，这(zhè)些优(yōu)点(diǎn)都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后(hòu)再组(zǔ)织幼儿交谈。

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