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  《藤野(yě)先生》回忆了(le)在(zài)日本(běn)东北(běi)大学的留学生活,表达了深切的怀念(niàn)之情(qíng)。

  接下来(lái)分(fēn)享朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏析。

朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)摘抄(chāo)

  牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而(ér)逃、抱(bào)头(tóu)鼠窜、穷追(zhuī)猛打、无(wú)拘(jū)无束

  忍俊(jùn)不禁(jìn)、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭(lǐng)、呆头呆脑

  千姿(zī)百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、山高树茂、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一碧、不动声色

  奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作

朝花夕拾藤野(yě)先生好句摘抄赏(shǎng)析

  1.大概是(shì)物以希为贵罢(bà)。

  赏析:与(yǔ)句末语气的罢合用(yòng),以诙谐的口气猜(cāi)测在仙台受优待的原因,带有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

  2.东京(jīng)也无非是这样。

  赏(shǎng)析:表达(dá)了作者对清国(guó)留学(xué)生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶。

  3.他(tā)的(de)对于我(wǒ)的热心的(de)希望,不倦的教诲,小(xiǎo)而言之,是为中国,就是希望中国(guó)有新的(de)医学(xué);大而言(yán)之,是(shì)为学术,就是希(xī)望新的医(yī)学(xué)传到中(zhōng)国(guó)去(qù)。

  他的(de)性格,在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤(téng)野先生的怀(hu瓦格纳是哪个国家的,瓦格纳集团是什么组织ái)念和(hé)感激。

  4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话(huà)来(lái)。

  赏析:表明事实并未出现,不过是(shì)作者想(xiǎng)象中的情景(jǐng),而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力(lì)量是(shì)巨大(dà)的。

  这(zhè)就(jiù)强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作者对藤野先生(shēng)的怀(huái)念。

  5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊,说起来也(yě)无(wú)非使(shǐ)他(tā)失望(wàng),便连信也怕敢写(xiě)了(le)。

  赏析:这(zhè)里(lǐ)透露了作(zuò)者对辛亥革命(mìng)后中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的现状的(de)失望和不(bù)满,从(cóng)而也觉得无法报答(dá)藤野先生(shēng)对自己对中国人(rén)民的关心和期望,含蓄的笔调(diào)更(gèng)加强了文(wén)章思(sī)想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

  朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句摘抄,内容旦银猛如(rú)下:

  好(hǎo)词:

  1、物以(yǐ)希(xī)为贵:事物因(yīn)稀(xī)少(shǎo)而(ér)觉得珍贵。

  同(tóng)“物以稀为贵”。

  2、无非:不外,没别的。

  3、何(hé)尝:用在肯定形式前表示(shì)否(fǒu)定,有未尝、哪里(lǐ)、并不是(shì)的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞:借口(kǒu)。

  6、寒颤额(é):冷得颤抖的样子。

  7、脱漏:漏(lòu)掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑:降低;扬(yáng):升(shēng)高;顿:停顿;挫:转折。

  指声(shēng)音(yīn)的(de)高低(dī)起伏和停顿转折。

  9、小而言之:从(cóng)小(xiǎo)处来(lái)说,从(cóng)细节来(lái)看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我先(xiān)是住在监狱(yù)旁(páng)边一个客店里的,初(chū)冬搏伏已经颇(pǒ)冷,蚊(wén)子却(què)还多,后来(lái)用被盖了全身,用衣(yī)服包(bāo)了(le)头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这(zhè)呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了(le)。

  2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇,并不大,天冷得利害,还没有中国的学生。

  3、有一天,本(běn)级的学生会干事到我寓里来了,要(yào)借(jiè)我(wǒ)的讲义看。

  我检出来交(jiāo)给他们,却(què)只(zhǐ)翻检了一通,并没有带(dài)走。

  但他们一走,邮差就(jiù)送(sòng)到一(yī)封很厚(hòu)的信,拆开看时,第一句是(shì):“ 你改悔罢(bà)!”

  4、这种欢呼,是(shì)每(měi)看一片都(dōu)有的,但在(zài)我,这一声却特别听得(dé)刺耳。

  此后回到中(zhōng)国来,我看见那些(xiē)闲看枪(qiāng)毙犯人的(de)人们,他们也何尝不(bù)酒醉似的喝彩,一呜(wū)呼,无法可(kě)想!但在那时(shí)那地(dì),我(wǒ)的意(yì)见却变化了。

  5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼办(bàn)囚人的饭(fàn)食和我(wǒ)不(bù)相干,然而好(hǎo)意难却,也只得别寻相宜的住处(chù)了。

  《藤野(yě)先生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理(lǐ)想(xiǎng),去(qù)日本(běn)留学,在东京的弘文学(xué)院补习日文。

  1904年(nián)9月,转(zhuǎn)赴仙台,进仙台医(yī)学专门(mén)学校学医。

  毕业于爱知县(xiàn)立医学校(xiào)(现名古屋(wū)大(dà)学)的藤(téng)野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的解剖(pōu)学教授。

  鲁迅(xùn)在此(cǐ)认(rèn)识了这(zhè)位(wèi)日本(běn)学(xué)者,并(bìng)模(mó)桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

  在日本军(jūn)国主义影(yǐng)响下,当时的日本(běn)人对中国(guó)人民抱有狭隘(ài)的民族偏见。

  但藤野先生并不如此,他对来自弱国的鲁(lǔ)迅毫不(bù)歧视(shì),倍加爱护,并以自己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大的影响。

  这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日,当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀(fá)及其御用文人(rén)的迫害(hài),从北京南下,来到厦门大学任教,作(zuò)者瓦格纳是哪个国家的,瓦格纳集团是什么组织作此文予以(yǐ)怀念藤(téng)野先生(shēng),此文最初发表于同年十二月出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期,后收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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