例音读：青(qīng)年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用(yòng)汉字的一(yī)种发音方(fāng)式(shì)，是使(shǐ)用该(gāi)等(děng)汉字之日本固有同(tóng)义语汇的读音(yīn)。

　　所(suǒ)以(yǐ)训读只借用汉(hàn)字的形和义，不(bù)采用汉(hàn)语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照(zhào)日(rì)语(yǔ)对(duì)汉语的译音(yīn)读出来(lái)，叫音读同(tóng)一个汉字在日语中可能(néng)有不止一(yī)种读法，是(shì)由于其在不同时期(qī)（南北朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时汉字的发音。

　　每(měi)个汉字一般(bān)都会有两种读法，一(yī)种叫(jiào)做(zuò)“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉(hàn)字(zì)具有(yǒu)两种以上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日语里，训读(dú)（训読）是以日语(yǔ)固(gù)有的发音来读出汉字，与该(gāi)汉字本身的好(hǎo)耐字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很(hěn)大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固(gù)有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一(yī)般认为现代(dài)“韩(hán)语不存在训读”。

　　但近代(dài)以前曾有乡札(zhá)、吏读(dú)、口诀(jué)等类似(shì)日本(běn)万(wàn)叶假名的标记法存(cún)在，充分利用这(zhè)些(xiē)汉字的训读。

　　使(shǐ)用类(lèi)似于和训（日本(běn)的(de)训读）的韩训。

　　对某些(xiē)的汉(hàn)字，这(zhè)意(yì)味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有(yǒu)语(yǔ)”的韩(hán)训。

　　现(xiàn)如(rú)今(jīn)除了在语言学与语源(yuán)水晶有灵性是不是迷信，水晶是辟邪还是招鬼论等进行讨论以外(wài)，日常言语已(yǐ)经(jīng)不再使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊”等为(wèi)例外(wài)存(cún)在(zài)的训(xùn)读。

　　“串”读作“”的情况下意(yì)思为“海角”，“钊”读作“”的(de)情况下(xià)意思为“生铁”，“串”“钊”并不使(shǐ)用(yòng)本来的意思，这类(lèi)的韩(hán)语类似于日文的“国训”。

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