情(qíng)景交融、借景抒情：渲染气氛、推动情节发展、烘(hōng)托人物心(xīn)理、烘托人物形(xíng)象、象征(zhēng)社会环(huán)境、烘托思(sī)想感情。

　　托(tuō)物(wù)言志（象征）、虚实结合：使表达更加含蓄，有(yǒu)意在(zài)言外之(zhī)妙，而且能(néng)使文(wén)章内涵丰富(fù)，富(fù)有哲理(lǐ)，给人以启迪(dí)。

　　动静(jìng)结合、化(huà)静(jìng)为动：使表达更中形象生动，富有感染力(lì)。

　　对比、衬托（正衬(chèn)和反衬）：突(tū)出(chū)所描写(xiě)事物的特点，突出作者的(de)某(mǒu)种感情，深化文(wén)章(zhāng)的主题(tí)。

　　白描：用字简练，不加渲染(rǎn)和(hé)烘(hōng)托，有简洁传神的表达效(xiào)果。

　　细节描写：突(tū)出事物的(de)主要特点，使文(wén)章(zhāng)内容(róng)更加丰富，便于表达感情。

　　抑扬：有先(xiān)抑后扬或先(xiān)扬(yáng)后抑，其作用是使文章曲折(zhé)有波澜，突出喜欢赞(zàn)美(měi)或批评讽刺的(de)感情(qíng)。

　　明手法(fǎ)（用一两个词准确指(zhǐ)出用了(le)何(hé)种手法(fǎ)）+ 阐(chǎn)运用（结合诗句(jù)阐(chǎn)释说(shuō)明诗人运用了这种手法的依据(jù)）+ 析效果（此手(shǒu)法表达了诗(shī)人怎样(yàng)的感(gǎn)情，或刻(kè)画(huà)了什么形象，或(huò)表现了什么主旨）

　　【叙——析——评】 【是什么——为什么(me)——怎么(me)样】

　　①第一步：明确说出运用的(de)手法是什么？（托物言志、用(yòng)典、动静结合、虚实(shí)结(jié)合(hé)、借古讽今、抑扬、想(xiǎng)象、联(lián)想、渲(xuàn)染、象(xiàng)征等）

　　②第(dì)二步：结合(hé)诗句阐释说明诗人(rén)运用了这种手法的(de)依据。

　　(找到能体现该手法的关键诗句，并(bìng)进行描述性(xìng)说明)

　　③第三(sān)步：析(xī)效果(guǒ)（此手(shǒu)法表达(dá)了诗人怎样的感情(qíng)，或刻(kè)画了什么形象(xiàng)，或(huò)表现了什么主(zhǔ)旨）

表现(xiàn)手法有哪些及作用(yòng)

　　表(biǎo)现手法(fǎ)主要有(yǒu)托物言志，借景抒情(qíng)，叙事(shì)抒情，直抒(shū)胸臆，衬托，卒章显志，铺陈，象征，想(xiǎng)象(xiàng)，联想，照应，寓情于景，反(fǎn)衬(chèn)，烘(hōng)托，托物起兴等。

　　联想、想象：联(lián)想由(yóu)一事物联系到与之有关(guān)的另一事物，或把事物中(zhōng)类似的特(tè)点联系起来造成一(yī)个典型(xíng)。

　　铺垫：为主要情节做准备(bèi)或酝酿(niàng)高潮到来之前的一系列非(fēi)主情节(jié)。

　　它可以显示情节发(fā)展的必然性，增强作品的(de)感染力和说服力(lì)。

　　可以制造悬念，引起读者的兴趣(qù)。

　　象征：通过(guò)特(tè)定的、容易引起联(lián)想的具体(tǐ)形象，表现与之相似或相近特点的概(gài)念、思想和(hé)感情。

　　对(duì)比（对照(zhào)）：把两扒源种激唐家三少娶了年轻女学生，唐家三少娶了年轻女学生是真的吗胡不同的(de)事(shì)物或(huò)情形作对照，互相比较。

　　作用是突显(xiǎn)对象的特点，使(shǐ)形象更加鲜明(míng)。

　　常用的表现(xiàn)手法还有引用，即援引现成的语言材料(名言、格言、民谣、谚语、诗词、典故(gù)等)，其主要起(qǐ)到提(tí)高语言的(de)表达效果的作用(如：增春铅(qiān)态(tài)加文(wén)章文采和文化内涵，丰富文章内容等)。

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