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小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)反复的(适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么de)作(zuò)用(yòng)和表达效果，反复的作用和表达(dá)效(xiào)果答题格式

　　一(yī)、作用(yòng)：

　　1、强调，增强语气或语势(shì)。

　　2、起到反复(fù)咏(yǒng)叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整(zhěng)齐有序(xù)，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设(shè)意境。

　　2、能突出(chū)景物的特(tè)征，使(shǐ)人如见其形，突出(chū)形(xíng)象性。

　　反复的(de)概(gài)念：

　　反复就是(shì)根据(jù)表达需要(yào)，有意让句子或词(cí)语(yǔ)重复出现的修辞方法(fǎ)，反复(fù)就是为了强调某种意思(sī)，突出某(mǒu)种情感，特意重复使用某些(xiē)词语、句子或者(zhě)段落等(děng)。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng)或某种行为，连(lián)续(xù)两次以上使用同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆(bào)发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词(cí)，表达(dá)自己对政府的(de)愤怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时(shí)为(wèi)了表达内容或结构安排的需(xū)要，要连(lián)续两次以(yǐ)上使用同一个词(cí)组(zǔ)或句子。

　　例(lì)句(jù)：大(dà)山(shān)原来是这样的(de)！月亮原来是这(zhè)样的！核(hé)桃树原来是这样的！香雪走着，就(jiù)像第一次认出养育她(tā)成人(rén)的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反复使用“原(yuán)来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快(kuài)乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重(zhòng)复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真的”开(kāi)头的一(yī)大段(duàn)。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫(fū)失子后(hòu)的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的(de)冷漠(mò)，有力地批判了(le)摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反(fǎn)复(fù):突出(chū)思想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启下，层(c适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么éng)次清晰(xī);多次(cì)强调，增强感(gǎn)染力。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平(píng)淡(dàn)为生动(dòng)，化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化抽象(xiàng)为具(jù)体(tǐ)。

　　答题格(gé)式(shì):生动形象地写出了+对象+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象地表现出了(le)……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表现出了(le).……，表(biǎo)达了……情感。

　　排(pái)比:内(nèi)容(róng)集敏(mǐn)升中，增强(qiáng)气势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气(qì)氛(fēn)，增(zēng)强(qiáng)感染力(lì)，增强联想;创造气氛，揭示本质，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问:加(jiā)强(qiáng)语气，增强语(yǔ)势，表(biǎo)达了(le)(的情感)，使(shǐ)文章有起伏(fú)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自答，引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和(hé)思(sī)考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征或所阐述(shù)的道(dào)理观点更鲜明、更(gèng)突出。

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