小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的(de)。

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小学(xué)生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于(yú)界(jiè)面相对(duì)较硬(yìng)du或(huò)粗糙的物体，比(bǐ)如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出(chū)的(de)字越黑(hēi)越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳的同素异形体之一石(shí)墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨的份(fèn)量(liàng)来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或(huò)粗(cū)糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相(xiāng)对较软，适合绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器(qì)可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)其他作业联系紧密

　　写一手好字，可(kě)让(ràng)人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生来说，学习(一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思xí)写字实际也(yě)是一种行为规范的(de)养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习(xí)中(zhōng)，如果让孩子一边学习(xí)好功课(kè)，一边进(jìn)行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然(rán)形成了行为规范的(de)养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学习(xí)课文，一边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基本的一项技(jì)能，当(dāng)然有很多人(rén)认为现在(zài)可以(yǐ)用打字(zì)机代替写字，写字教学(xué)不必再强调了，但日常(cháng)生活(huó)中更多时候还是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的(de)交流(liú)，缺少不了(le)写字，而写字对于培(péi)养(yǎng)一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的(de)助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字是(shì)阅读和写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教(jiào)过程(chéng)中，也发现学生字写得好坏，与他的(de)学习有很大的关(guān)联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工整、美观的学生，他在学习(xí)时也比较细心、认(rèn)真，而字(zì)写得潦草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散(sàn)，可(kě)谓(wèi)“字如其人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的习字(zì)非常重视，在家书中对于(yú)习字方面有(yǒu)很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一(yī)件是扫地(dì)，一件(jiàn)就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一(yī)个人一(yī)生的成长关系(xì)甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的(de)好还是(shì)2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的(de)铅笔，则是(shì)首(shǒu)先(xiān)要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今(jīn)天(tiān)和(hé)各(gè)位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得(dé)我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分(fēn)人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如(rú)4B比2B要黑(hēi)要(yào)软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有(yǒu)经验的老司机，初学写字的小朋(péng)友用(yòng)什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之小孩(hái)子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅(qiān)一切后果自负是什么意思，不然后果自负是什么意思笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来(lái)是很(hěn)有道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不(bù)是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推(tuī)荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个小(xiǎo)朋友从来没有写过字(zì)，强烈(liè)建议不要用(yòng)HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一(yī)点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子(zi)写字普遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太(tài)浅，而皮(pí)圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色本身又不是太(tài)白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加(jiā)大力量，力(lì)量(liàng)大到第(dì)二页，甚至于(yú)第三页都留有(yǒu)很深的印记，导致下(xià)一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易(yì)让(ràng)孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的(de)问(wèn)题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发(fā)育不全，为了(le)加(jiā)大力(lì)量，只(zhǐ)能用错(cuò)误(wù)的执笔(bǐ)姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面图片上这种姿势非(fēi)常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是(shì)为什么一二年(nián)级小朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率很高的原(yuán)因（在我看(kàn)来冲银，铅笔选择不(bù)当是执(zhí)笔姿势不(bù)对(duì)的一(yī)个很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理由也很简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的(de)颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来的字(zì)能够看清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加(jiā)上用力，很容易(yì)就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆(duī)HB的(de)问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么(me)用(yòng)力(lì)，而写出来却更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因(yīn)为不需(xū)要特别用(yòng)力写字，执(zhí)笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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