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学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思

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  做贡献为错误用法,正确(què)应为作贡献。

  “做(zuò)”在句中所带的宾语一般是名词或代(dài)词。

  在词或成语(yǔ)中,它带学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思的(de)名词宾语多是(shì)较具(jù)体的、有较浓(nóng)的口(kǒu)头语(yǔ)色(sè)彩的,“做”的(de)基本义是“制造”。

  所(suǒ)以,修(xiū)饰“贡献”时,应用“作”。

“作”和“做(zuò)”的区(qū)别:

  一、侧重点(diǎn)不同

  1、“做”侧重于具体对象或产生实物的(de)活动,动作性较强。

  2、而“作”多(duō)用于抽象对象或不产生(shēng)实(shí)物的活(huó)动,动作性较(jiào)弱,如:作孽、、作曲、作(zuò)别等。

  二、连接事物不(bù)同

  1、“做”所连(lián)接的多数(shù)都是(shì)中性(xìng)事(shì)物。

  2、“作”所(suǒ)连接(jiē)的事物多数是贬义的。

  三、用(yòn学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思g)法不同

  1、宾语(yǔ)是一(yī)般的名词,涉及的事物比(bǐ)较具体,习惯(guàn)上用“做(zuò)”:做(zuò)饭、做早饭、做晚饭、做年夜饭、做粉蒸肉;

  “做作文(wén)、做文章”也习惯用(yòng)“做”。

  2、几(jǐ)类精神产品,习惯(guàn)上用(yòng)“作”(有的已经是合成词了):作诗、作画、作(zuò)曲、作乐(yuè,制作乐(lè)律)、作杂记(jì);

  作(zuò)广告(gào)(如果指(zhǐ)使用材(cái)料制作广告,则可(kě)以写“做广告(gào)”,如“做灯(dēng)箱广告”)。

作贡献和做(zuò)贡献(xiàn)有(yǒu)什么(me)区别(bié)

  作贡献和(hé)做(zuò)贡(gòng)献的区(qū)别(bié)是:

  1.   “作(zuò)贡(gòng)献”强(qiáng)调人的(de)主观意向(xiàng)。

      它表示人在心中想要奉献(xiàn),有为社会服务的想法,但不一定去(qù)付出自己的(de)实际行动并(bìng)且不一定会有结(jié)果。

      “作贡献”指(zhǐ)把自(zì)己(jǐ)劳动的成果给人们(men)

  2.   “做(zuò)贡献”指为了(le)心中某种想法,去付出(chū)行动,说明事件会有(yǒu)结(jié)果。

      “做贡献”说明了人为了野(yě)仔某事而做(zuò)出了努力(lì),用自己的(de)努力为人们或社会(huì)服学年是什么意思?应该怎样填,2022至2023学年是什么意思务。

      “作贡(gòng)献”和“做贡献”两(liǎng)词(cí)人(rén)们总是搞不清他们的用法。

      一般,在比较正式的场合(hé)或(huò)文件(jiàn)中人(rén)们常(cháng)用“作(zuò)贡献”一(yī)词。

  3.   “作(zuò)”字和“做”字的(de)区(qū)别是什么?

  4.   第一,两个词语的侧重方(fāng)向不一样。

      “做”字(zì)偏重的对象一般比较具(jù)体。

      而“作”偏重的对象一般比(bǐ)较的(de)抽象。

  5.   第二,两者(zhě)后(hòu)面(miàn)连(lián)接的事物一般(bān)不同。

      “做(zuò)”字颂历汪后面常(cháng)跟中性(xìng)的事(shì)物。

      而(ér)“作(zuò)”字后面常跟贬(biǎn)义的事(shì)物。

  6.   第三,两者的用法不一样。

      它们后面所跟的词不同。

      “做”烂(làn)让后(hòu)面常(cháng)跟词(cí)性为名词(cí)的词语(yǔ)。

      例如:做面包、做(zuò)宵夜、做(zuò)手工等词语。

      “作”字后(hòu)面常跟与精神思想有关的(de)词语。

      例如:作歌曲(qū)、作诗(shī)画(huà)等。

      “做”字是一个动词,主要(yào)强(qiáng)调动作,具有较(jiào)强(qiáng)的动(dòng)作(zuò)性。

      而“作(zuò)”字的动作性(xìng)却比(bǐ)“做”要弱很(hěn)多。

      有(yǒu)时一个词语既可以(yǐ)用(yòng)“作”也(yě)可以用“做(zuò)”。

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