应(yīng)用气象学(xué)是(shì)干(gàn)什么的，应(yīng)用气象学是干什么的工(gōng)作是应用气象学专(zhuān)业可以在政府(fǔ)、事(shì)业类单位从事气象(xiàng)监(jiān)测、农业设施环境调控、环境(jìng)保护(hù)、防汛抗旱与农业减(jiǎn)灾、农业区划与资源利(lì)用(yòng)等工作，也可以在高新(xīn)技术类企(qǐ)业从事(shì)生态环境建(jiàn)设、生(shēng)态环(huán)境(jìng)监测调(diào)控、信息技术应用、环境评价(jià)等工作(zuò)的。

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应用(yòng)气象学(xué)专业的(de)就业方向(xiàng)是什(shén)么

　　　　在高考填(tián)报志愿选择专业时，很(hěn)多考生和家(jiā)长对(duì)应用气象(xiàng)学专业就业方向是什么(me)的问(wèn)题非常关注(zhù)，我收集(jí)了具体信息，大家快来(lái)了解一下详细厅(tīng)袜情(qíng)况(kuàng)吧。

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　　 　　应用气(qì)象学专业的就业方向是卜睁什么主要(yào)面向气象(xiàng)行业，在气象(xiàng)探测、公共气象服务、农业气象服(fú)务岗位群，从事地面测报、农业气象测报、人工影响(xiǎng)天(tiān)气(qì)、气象灾害(hài)预报预警信息制作和(hé)发布、公共气象(xiàng)服务、农业气象服务等(děng)工作。

　　 　　本专业学生毕业(yè)后发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系可在农业气(qì)象及(jí)生态环境监测调控、信息分析(xī)处理(lǐ)、资源开发利用和防灾(zāi)减灾等科研、教学和业务部门工作。

　　 　　政府、事(shì)业类单位(wèi)：气象监测、农业设施环境调控、环(huán)境保护(hù)、防汛(xùn)抗旱与农业减灾、农业区划(huà)与资源利用;高新(xīn)技术类企业(yè)：生态环境建设、生(shēng)态环境监(jiān)测(cè)调控、信息技术应用、环境发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系评价。

　　 　　目前来讲，主(zhǔ)要是(shì)到中国气象局下属的比(bǐ)如说各省、地、县(xiàn)，这样一些气象部(bù)门，特别是到(dào)气象台(tái)工作，另外就是(shì)到民航(háng)系(xì)统(tǒng)的(de)气象台(tái)，为航空方面(miàn)提供气象(xiàng)保障。

　　再一个就是到部队去，为(wèi)部队比如(rú)说特别是空军，几乎每(měi)一个空军基地的话(huà)，都有飞(fēi)机场，这个飞(fēi)机场都(dōu)有(yǒu)气象台，还(hái)有(yǒu)的一部分同学，就是到环保部门，以及相关的电力等等(děng)的。

　　 　　应用(yòng)气(qì)象(xiàng)学专业(yè)学(xué)什么(me)课程应用气象学主要(yào)研究气象学的(de)基本知识(shí)和技(jì)能，继(jì)而将气象学的原理(lǐ)、方法(fǎ)和成果应用于农业、水文、航海、航(háng)空、军(jūn)事(shì)、医疗等领域，解(jiě)决(jué)相(xiāng)关领域的(de)气象问题(tí)，例如：气(qì)象防震抗(kàng)洪减灾(zāi)对(duì)策(cè)、生态环境调控、气候资(zī)源开发利用等。

　　 　　主要课程(chéng)：《边界层(céng)气象(xiàng)学》、《大气科学基(jī)础》、《大气探测(cè)学(xué)》、《天(tiān)气学原理》、《产业工程气象学(xué)》、《气象(xiàng)信息服(fú)务》、《应用气象学(xué)方法》、《农(nóng)业气象学(xué)》。

　　 　　主要实践性教学环节(jié)：学年论文、科技创新实践(jiàn)、天气(qì)学分析、毕业论(lùn)文等。

　　 　　主要专业实验(yàn)：大气探测实验、天气预报实验、应用(yòng)气象学实验、农业气象(xiàng)学实验(yàn)。

　　 　　部(bù)分(fēn)高校按(àn)以下专业方向培养：型(xíng)伏岁公共气(qì)象服务。

　　 　　本专业学生主要学习应用气象学的基本理(lǐ)论和(hé)基(jī)本知识，接受大气科(kē)学及相关学科领域(yù)的科学思维和实验实发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系践的基本训练，具备(bèi)应用气象业务、研(yán)究和开发的基本能力。

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