1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩张到了(le)正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特(tè)爱(ài)因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负(fù)责尸检的病(bìng)理(lǐ)学(xué)家托(tuō)马斯哈(hā)维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在(zài)他面前的是(shì)一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的研究世界上(shàng)最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了(le)哈(hā)维(wéi)的理智，在距(jù)离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大脑并藏了起来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病(bìng)理(lǐ)学家，对大脑和神(shén)经系统的(de)研究一窍不(bù)通，所以(yǐ)哈维(wéi)在面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了称重和拍照什么(me)也做(zuò)不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与大脑的绝(jué)对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在半(bàn)个多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦大脑中的神经(jīng)角质细(xì)胞，比普(pǔ)通人多(duō)出73%，在(zài)2012年的研(yán)究(jiū)又发现，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等(děng)等。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域(yù)都不(bù)是爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没(méi)法让大多数的(de)人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能(néng)使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如(rú)果能够(gòu)使(shǐ)用(yòng)大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的大脑利用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古地外(wài)文明的人认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发(fā)利用，是因为基因中(zhōng)的某些(xiē)部分已经被远古时期造访地球的高智能(néng)生(shēng)命锁死，目的(de)是为了防止人(rén)类的科技(jì)发展过快。这(zhè)个(gè)理论也为各(gè)种科幻(huàn)电影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境》这样的科(kē)幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很(hěn)多人都相信(xìn)，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力(lì)，如(rú)果达到100%，就等(děng)同(tóng)于神(shén)一般的存在。对于这样的(de)说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最(zuì)大的都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要(yào)从120年前(qián)说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人(rén)出生在(zài)一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上(shàng)任(rèn)意一天是星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语(yǔ)、希把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁伯来语、俄语等的8门外语，而(ér)且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成了(le)当(dāng)时哈佛有史以来(lái)最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不到一年，希德斯就在高等数(shù)学(xué)领域有(yǒu)了很高的造诣(yì)，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面(miàn)前进行了关于思维(wéi)体的(de)讲座(zuò)。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会(huì)成为世界上最伟大的数学(xué)家(jiā)之(zhī)一。在希德斯的天赋(fù)面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表(biǎo)，人(rén)们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个天才(cái)少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位来(lái)自乌克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样(yàng)是一个(gè)智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得了(le)哈佛大(dà)学四(sì)个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成为了美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子的教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯(sī)席(xí)德(dé)斯在孩子(zi)出生之前就已(yǐ)经下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的(de)潜力，因(yīn)为(wèi)他认(rèn)为年幼的儿子代(dài)表(biǎo)了(le)一个(gè)机会，这个机会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他(tā)的导师(shī)曾经提(tí)出的(de)一项理论(lùn)。美国心(xīn)理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认(rèn)为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发表(biǎo)在了(le)把酒言欢下一句是什么意思，把酒言欢下一句是什么问君能有几多愁1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年(nián)被(bèi)媒体的大肆(sì)报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可是(shì)人(rén)们(men)没有注意到的(de)是(shì)詹姆斯所说(shuō)的，其实是(shì)身心(xīn)资源，而(ér)并非(fēi)大脑，也(yě)没有提及(jí)任何(hé)的百分比(bǐ)。但(dàn)是为什(shén)么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们的一部分脑(nǎo)皮层(céng)，然后(hòu)再与(yǔ)之(zhī)前进行对比。卡尔发(fā)现(xiàn)开(kāi)始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一直切(qiè)一(yī)直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何影响。直到卡(kǎ)尔切(qiè)到了(le)一个(gè)脑区时，发(fā)现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会(huì)变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人认为这就是(shì)因为(wèi)老鼠(shǔ)大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除(chú)掉(diào)，也对老鼠(shǔ)没有什么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利的(de)医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说人(rén)的意识就(jiù)像冰(bīng)山(shān)一样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的部分才能被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们(men)不能轻易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则(zé)被认(rèn)为没有(yǒu)开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序(xù)言(yán)当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说，一般人只使用了(le)他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全球热销(xiāo)传遍了(le)全世(shì)界。10%这个数字也(yě)印在了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大(dà)脑最多只能开发使(shǐ)用(yòng)10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查(chá)，世界(jiè)上相信这个理论(lùn)的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们(men)就(jiù)先从“进化论”说起，进化论(lùn)本身(shēn)也(yě)许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着(zhe)某些(xiē)争议(yì)，但无论是遗传还(hái)是基(jī)因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个法(fǎ)则，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失去(qù)。也(yě)就(jiù)是说(shuō)，如果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之(zhī)后退化(huà)直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日的地下世界生活(huó)了千百万(wàn)年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了，而(ér)动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自(zì)然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人(rén)体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控制语(yǔ)言的最(zuì)高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一(yī)个(gè)苹(píng)果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相(xiāng)比之(zhī)下(xià)，许(xǔ)多(duō)脊椎(chuí)动物物(wù)种的成(chéng)年(nián)大(dà)脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用了我们(men)潜(qián)在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维持整个(gè)大脑的功能，对于进(jìn)化来说(shuō)是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的(de)大脑，才(cái)能更(gèng)加(jiā)的凸显(xiǎn)出生存的(de)优势。所以从(cóng)进化(huà)上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在(zài)当时，由(yóu)于(yú)相关的(de)知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致(zhì)的视觉受(shòu)损就(jiù)越严重，小老鼠的视野(yě)范围会(huì)变得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看不见，最(zuì)终导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难(nán)。随着科(kē)学的(de)发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子(zi)发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的(de)功能(néng)都是不(bù)可(kě)或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任(rèn)务时，大脑(nǎo)的不同部分是(shì)在(zài)协同工作的(de)，哪怕只是(shì)活动一下(xià)手指(zhǐ)，也是(shì)上(shàng)亿个神经元协调工作的(de)结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一(yī)个不(bù)断(duàn)活(huó)动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反，目(mù)前(qián)人类还没(méi)有找到一个完全不活跃的大脑区域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑(nǎo)其实已经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因(yīn)，那就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天(tiān)才是(shì)每个人所希望的事(shì)儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠实验、超高智商的天才(cái)培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了营销故事(shì)当(dāng)中最好的素材(cái)，再加上一些(xiē)相关(guān)科幻(huàn)电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术(shù)或者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们(men)在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦(tǎn)之(zhī)间并没有太大(dà)的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相(xiāng)似(shì)度高(gāo)达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理(lǐ)解(jiě)能力、记(jì)忆能(néng)力(lì)以及创(chuàng)造(zào)力确(què)实(shí)存在着巨大的差异(yì)，这(zhè)并不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是(shì)在(zài)于神经元的数量以及单个(gè)神经元的(de)链(liàn)接数(shù)。人(rén)类的大(dà)脑大概有800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与(yǔ)神经(jīng)元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形成一(yī)种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经递质(zhì)将神经元(yuán)之间的电信(xìn)号进(jìn)行传递。我们任(rèn)何的行(xíng)为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑(nǎo)当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当(dāng)你的知识(shí)越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结(jié)构就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这(zhè)个(gè)知识点或者(zhě)是想(xiǎng)法的突出结(jié)构越强大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记(jì)忆越(yuè)深(shēn)刻，想(xiǎng)法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一(yī)个神(shén)经元最(zuì)多可以发出8000个(gè)突出(chū)。但是，一(yī)般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链(liàn)接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李(lǐ)四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突触(chù)链接，那(nà)么(me)李四(sì)的知识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出(chū)的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实是巨大的。我(wǒ)们(men)在每天的所有活动与思考(kǎo)时，在(zài)大脑里面实际上就(jiù)只(zhǐ)发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化(huà)已经形成的突出，另一(yī)个就是(shì)在形成新(xīn)的(de)突出，也就是学习(xí)到新的(de)知(zhī)识(shí)。而(ér)这些突出(chū)的结构(gòu)越(yuè)强大，大(dà)脑神经元之间的(de)联系就越紧密(mì)，那么在同样的(de)工作要求之下，大脑就可以更快(kuài)的调集(jí)更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态。大(dà)脑传递(dì)信息(xī)的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么(me)外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更聪(cōng)明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑调集(jí)活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的(de)电(diàn)信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所产(chǎn)生(shēng)的，产生之后又(yòu)会引发(fā)连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人(rén)类(lèi)大(dà)脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到(dào)刺激，最多(duō)可(kě)以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个(gè)神经元又(yòu)发(fā)出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一(yī)个知识点会产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无数(shù)的(de)念头和联(lián)想，我们的(de)创造力(lì)就(jiù)这(zhè)样(yàng)产生了。但是人脑的神经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的一(yī)半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增(zēng)加神经元的数量和增(zēng)加(jiā)突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个(gè)新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而(ér)压力、睡眠(mián)不足和酒(jiǔ)精(jīng)则会(huì)阻(zǔ)碍新(xīn)神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加(jiā)突(tū)触(chù)的数量，就(jiù)是(shì)通过主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主动(dòng)学习(xí)和(hé)勤于思考的人(rén)往往会(huì)变得(dé)更加聪(cōng)明(míng)。所以爱(ài)因(yīn)斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去思(sī)考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还(hái)有(yǒu)这(zhè)样一个特(tè)点，它是动态形成(chéng)与(yǔ)动态削减的，用的多(duō)的突触就会(huì)被(bèi)强化，用的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被(bèi)消除(chú)，或者(zhě)是被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部的表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着(zhe)电视(shì)或者是电子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信(xìn)息的状态，是(shì)得(dé)不到(dào)主动(dòng)信(xìn)息刺(cì)激(jī)的(de)，那么这种就基本不会形成有效的新的(de)突(tū)出，所以封(fēng)锁人(rén)类(lèi)大脑的不(bù)是(shì)外星人，而是(shì)我们自己。

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