1955年4月15日，一位(wèi)老人因(yīn)为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由(yóu)此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病理学家托马(mǎ)斯(sī)哈(hā)维(wéi)其实并不(bù)关心爱(ài)因斯坦的(de)真(zhēn)正死因，而是十分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着(zhe)当时世(shì)界上最聪明(míng)的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结(jié)起来，他当时想，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出(chū)病(bìng)因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难(nán)逢的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的(de)理智，在(zài)距离爱因斯坦(tǎn)医学死亡(wáng)的八(bā)小时之后，哈(hā)维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他(tā)的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了(le)起来(lái)。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果(guǒ)显示，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程(chéng)度与大脑的(de)绝对质(zhì)量关(guān)系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不(bù)断的探索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神(shén)经角质细胞，比(bǐ)普(pǔ)通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又(yòu)放在了(le)偏执(zhí)体上等(děng)等(děng)。可是(shì)大(dà)脑(nǎo)这(zhè)些(xiē)部分所控制的区域(yù)都不是爱因斯(sī)坦的(de)强项所在(zài)，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法(fǎ)让大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大(dà)部(bù)分的人(rén)都开始相信这样一种说法，人(rén)类(lèi)的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的人(rén)只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能(néng)够使用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础上，一些(xiē)研究远(yuǎn)古地外文明的(de)人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以没有(yǒu)被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被远古(gǔ)时期造访(fǎng)地球的高(gāo)智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人(rén)类的超(chāo)能力，如果达到100%，就等同于神(shén)一般(bān)的存在。对于(yú)这(zhè)样的说(shuō)法，你(nǐ)觉得可(kě)信(xìn)吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节(jié)这(zhè)一天(tiān)，世界上智商最高的(de)人出(chū)生在一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这个(gè)人叫(jiào)做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始说话(huà)，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报(bào)，6岁的(de)时候自(zì)学(xué)成(chéng)了解剖学(xué)和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的对数算出历(lì)史上任意一(yī)天是星期几。8岁学会了包括(kuò)拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到一年，希德斯就在高等数学领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和(hé)学生的面前进行(xíng)了关于思维体的(de)讲座(zuò)。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将会成(chéng)为世界(jiè)上最伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人(rén)们推测(cè)他(tā)的智(zhì)商至(zhì)少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于(yú)1.875个爱因(yīn)斯(sī)坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母是(shì)分不(bù)开(kāi)的，尤其是(shì)他的(de)父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太(tài)移(yí)民，同样是一个智商极高(gāo)的天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得了(le)哈(hā)佛大(dà)学(xué)四个学位，其中最让他引(yǐn)以(yǐ)为(wèi)傲的是(shì)成为(wèi)了美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿(ér)子的(de)教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯(sī)在孩子出(chū)生之前(qián)就已(yǐ)经下定决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世(shì)界当(dāng)中检(jiǎn)验他的(de)导师(shī)曾经(jīng)提(tí)出的一项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯(sī)始终认(rèn)为人类只使用了(le)一小部分的身心资(zī)源，并发表在(zài)了1907年的科学(xué)杂志上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随(suí)着(zhe)天才(cái)少年被(bèi)媒体的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培(péi)养(yǎng)成了不世出(chū)的天才少年，印证(zhèng)了他(tā)最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注意到的是詹姆斯(sī)所说(shuō)的，其(qí)实(shí)是身心资源(yuán)，而(ér)并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什(shén)么后来却(què)出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又和(hé)大(dà)脑联想(xiǎng)在一(yī)起(qǐ)呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们(men)的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时(shí)，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归(guī)结(jié)为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归(guī)结为“非活性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发(fā)利用的(de)，所以即便是被切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意(yì)识(shí)就(jiù)像冰山一样(yàng)，只有露出表面的部(bù)分才能被别(bié)人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水下的很大(dà)一部分是人(rén)们不(bù)能(néng)轻易(yì)看到的，也(yě)就是(shì)“潜意(yì)识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们(men)就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发(fā)程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分(fēn)理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出(chū)来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了(le)著名的(de)《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书(shū)写的序言(yán)当中有这样一句话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人(rén)只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全(quán)球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数人的(de)脑海当中(zhōng)，再配(pèi)上那场著(zhù)名(míng)的小白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世(shì)界(jiè)上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进化论(lùn)的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我(wǒ)们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起，进化论(lùn)本(běn)身也(yě)许(xǔ)不够(gòu)完善，还(hái)存在着某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进(jìn)化(huà)的本质都是(shì)自(zì)然选择的结果。在这(zhè)个过(guò)程(chéng)中，物种都会遵(zūn)守这样一(yī)个法则，使(shǐ)用或者是失去。也(yě)就是说，如果有(yǒu)机体停止使用(yòng)某些器(qì)官(guān)，它们(men)就会慢(màn)慢地(dì)适(shì)应，之(zhī)后退(tuì)化(huà)直(zhí)到(dào)消失(shī)。比如(rú)洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世(shì)界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛(jīng)已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大(dà)脑同(tóng)样是经过数百万年的自然(rán)选择不(bù)断进化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只占据着体(tǐ)重的2%，但是作(zuò)为世界上(shàng)最复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层(céng)不但会(huì)调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感觉、控(kòng)制(zhì)语言(yán)的最高级中(zhōng)枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意(yì)识的接住，而不是(shì)无(wú)动(dòng)于衷，这些都是(shì)大脑时(shí)刻(kè)在运转的(de)结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊椎动物(wù)物种的(de)成(chéng)年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我们(men)真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化的10%，贡(一周期是什么意思是多少天gòng)献(xiàn)出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于进化来(lái)说(shuō)是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更加的(de)凸(tū)显出(chū)生存的优(yōu)势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的(de)部分(fēn)脑区(qū)其实是属于(yú)初级(jí)的视(shì)觉(jué)皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小(xiǎo)老鼠的(de)视野范围(wéi)会变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导(dǎo)致了寻找食物(wù)变(biàn)得越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和功(gōng)能(néng)性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每个(gè)部分的功能都(dōu)是不可或(huò)缺(quē)的，当一个人在做特(tè)定的任务时(shí)，大(dà)脑的不同部分(fēn)是(shì)在协同工(gōng)作的，哪怕只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的结(jié)果。即(jí)便是(shì)在睡觉(jué)的时候，大脑也(yě)会处(chù)在一个(gè)不断活动的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开(kāi)发(fā)10%的(de)都市传(chuán)说恰恰(qià)相反，目前人类(lèi)还没(méi)有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大(dà)脑利(lì)用率不(bù)到10%的广(guǎng)泛流行还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益(yì)。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营销(xiāo)故事(shì)当中最好的(de)素材，再加上一些相关(guān)科幻电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的(de)人(rén)相信了(le)这个都市传(chuán)说(shuō)。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人期待一(yī)种尖端的技术或(huò)者神奇的药物(wù)可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为(wèi)超级天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当有(yǒu)人(rén)告(gào)诉你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的(de)就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间(jiān)并没(méi)有太(tài)大的差距，人(rén)与人之间的(de)大脑相似度高达(dá)94一周期是什么意思是多少天%，但(dàn)是(shì)人与人(rén)之间的理解(jiě)能(néng)力、记(jì)忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着(zhe)巨大的差(chà)异，这并不是因为大脑使(shǐ)用率的(de)不足(zú)，而是在于神(shén)经(jīng)元的数量以及单个(gè)神经元的链接(jiē)数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触(chù)的结构，可(kě)以通过神经(jīng)递质(zhì)将神经元之间(jiān)的电信号进(jìn)行传(chuán)递。我们(men)任何的行为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你(nǐ)的知识(shí)越多，想法越(yuè)多(duō)，所形(xíng)成的(de)突触就会(huì)越多，而当你(nǐ)的知识越牢(láo)固(gù)，想法越熟练(liàn)，突出(chū)的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法的突(tū)出(chū)结构越强(qiáng)大，意(yì)味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一(yī)个神经(jīng)元最多(duō)可以(yǐ)发出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就(jiù)有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四的(de)大(dà)脑有800亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接(jiē)，那么李(lǐ)四的(de)知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百六十万一个。虽然这是(shì)为了(le)让(ràng)大家能更好地理解(jiě)所做(zuò)出的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两个(gè一周期是什么意思是多少天)人的知识量差距确实(shí)是巨(jù)大的。我们(men)在每天的所(suǒ)有活(huó)动(dòng)与思(sī)考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成(chéng)的突(tū)出，另一个就是在形成(chéng)新的突出，也就是(shì)学习到(dào)新的知(zhī)识。而(ér)这(zhè)些突(tū)出的结构越强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联(lián)系就越紧密，那么在同(tóng)样(yàng)的工作要求(qiú)之(zhī)下，大脑就可以更(gèng)快的(de)调(diào)集更多(duō)的(de)神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部(bù)表现出来的就是更(gèng)聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大脑调(diào)集(jí)活跃(yuè)的神(shén)经元数量过(guò)少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的(de)表现(xiàn)就是(shì)笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们(men)大脑(nǎo)中的电信(xìn)号是通(tōng)过信(xìn)息刺(cì)激所(suǒ)产生的(de)，产生之后(hòu)又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了(le)人类大脑更强的一(yī)种联(lián)合能力。

由一(yī)个神经(jīng)元受到(dào)刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点的链接，而(ér)这8000个知识(shí)点它又(yòu)激活了(le)8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会(huì)产生的(de)连(lián)锁(suǒ)反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触(chù)，多数的人在(zài)一生(shēng)当(dāng)中(zhōng)，平均每(měi)个神经元(yuán)所拥有的(de)链接(jiē)突触其实连8000的一(yī)半都不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海(hǎi)马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可以通过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或者是(shì)思(sī)考(kǎo)，不(bù)断产(chǎn)生新的(de)突触，然后再强化(huà)它(tā)们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学(xué)习(xí)和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花更多(duō)的时间去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它(tā)是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的少的(de)就会被弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其(qí)他(tā)的信息(xī)占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就(jiù)是(shì)遗忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的(de)，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个被动接(jiē)受(shòu)信(xìn)息的(de)状态，是得不到主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不(bù)会(huì)形成(chéng)有效的(de)新(xīn)的突(tū)出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人类大脑的不是外(wài)星人，而是我们自己。

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