1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到(dào)了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人(rén)类最伟大(dà)的(de)科学家(jiā)的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检(jiǎn)的病(bìng)理学家托马斯(sī)哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当时世界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因(yīn)斯坦的遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而(ér)此时摆在他面前的是一个千载难逢的(de)机会，他可以零距(jù)离的(de)研究(jiū)世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能(néng)够(gòu)取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究(jiū)欲最(zuì)终(zhōng)战胜了(le)哈维的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地(dì)锯开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家(jiā)，对(duì)大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维在面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈维测(cè)量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常(cháng)人(rén)还少了足足二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程度与大脑的(de)绝对质量关(guān)系(xì)并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了(le)240块。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不断的探索其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们(men)把焦点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是(shì)大脑这(zhè)些部分所控制(zhì)的区域都不是爱因(yīn)斯坦的(de)强(qiáng)项所(suǒ)在，因此这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界上大(dà)部分的人都开始相信这样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天(tiān)才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用(yòng)率已(yǐ)经达(dá)到了(le)13%。在(zài)这个理论的基础上，一(yī)些(xiē)研究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类的(de)大脑之所以没(méi)有被全(quán)部(bù)的(de)开(kāi)发利(lì)用，是(shì)因为基因中的某(mǒu)些(xiē)部分已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了防止人类(lèi)的科技(jì)发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻(huàn)电影提供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚(shèn)至让很多人都相信(xìn)，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达(dá)到100%，就(jiù)等(děng)同于神(shén)一般的存在。对于这样(yàng)的说(shuō)法(fǎ)，你觉得可信吗(ma)？这个(gè)科学(xué)界最大(dà)的都市传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦还要(yào)高(gāo)出一个层次(cì)的天才。事情要从120年(nián)前(qián)说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太(tài)家庭当中，这个人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月(yuè)就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁(suì)的(de)时候自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑(jí)学，还(hái)可以(yǐ)通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还(hái商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级)自创了(le)一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成(chéng)了(le)当(dāng)时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的(de)造(zào)诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛教授和学生的面(miàn)前(qián)进行(xíng)了(le)关于(yú)思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希(xī)德(dé)斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的(de)天赋面前，IQ测试(shì)的数值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成和他的父(fù)母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位(wèi)来自乌克兰的犹太(tài)移(yí)民(mín)，同(tóng)样(yàng)是一个智商(shāng)极高的(de)天才，曾经在(zài)七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心(xīn)理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯的(de)关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿(ér)子的(de)教父，还直接将(jiāng)孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯(sī)席德(dé)斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经(jīng)下定(dìng)决心要释放他儿(ér)子(zi)隐藏的(de)潜(qián)力，因为他认为年幼的儿子代表了(le)一个机会，这个机会就是(shì)在现实的(de)世(shì)界(jiè)当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提出(chū)的一项理论。美(měi)国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯(sī)始终认为人类只使(shǐ)用了一小部分(fēn)的身心资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲(qīn)鲍里斯坚(jiān)信他的儿(ér)子被培养成了不世出的天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜的(de)导(dǎo)师的(de)理论。可是人们没有注意到的(de)是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任何的百分比。但(dàn)是为什么后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利(lì)用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻(xún)找食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔就会(huì)切掉(diào)他们的一部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与(yǔ)之前(qián)进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受(shòu)到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他对活性脑区切除(chú)的越(yuè)多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到(dào)食物。因(yīn)此很多(duō)人认为(wèi)这就是因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有(yǒu)被(bèi)开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被(bèi)切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥(ào)地(dì)利的医(yī)生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰山(shān)一样，只有露(lù)出表面的部分才能被别人和(hé)自己看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们(men)不(bù)能轻易看(kàn)到的，也就是“潜意识(shí)”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的(de)绝大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了(le)著(zhù)名的(de)《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔(ěr)托马斯为这本书(shū)写的序(xù)言当(dāng)中(zhōng)有这(zhè)样一句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智能力的10%，这(zhè)句话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全球(qiú)热销传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在(zài)了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化论的(de)人才只有54%。那(nà)我们就(jiù)先从(cóng)“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在着某些争议，但无论是遗(yí)传(chuán)还(hái)是基因突变，物种(zhǒng)进化(huà)的本质都(dōu)是自(zì)然选择(zé)的(de)结(jié)果(guǒ)。在这个过程中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守(shǒu)这样一个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某些器官，它们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全(quán)消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万(wàn)年的自然(rán)选择不断(duàn)进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结(jié)构(gòu)，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上的消(xiāo)耗是巨(jù)大的(de)，就算是你坐在那(nà)里休息，什(shén)么都不想，它(tā)也(yě)依然需要整个人体20%的能量来(lái)维持所有(yǒu)的大脑功能(néng)正常运(yùn)转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯(qū)体(tǐ)运动，整合各种感觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整(zhěng)合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在时(shí)刻准备着(zhe)进行(xíng)应(yīng)急反射。比(bǐ)如(rú)一(yī)个人喊你一声的(de)同时(s商议的近义词是什么呢 标准答案，商议的近义词是什么呢二年级hí)扔向(xiàng)你一个苹果，正(zhèng)常人就(jiù)会下意(yì)识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在(zài)运转的结果(guǒ)。相比之下(xià)，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的(de)只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来(lái)维(wéi)持(chí)整个大(dà)脑的(de)功能，对于(yú)进化来说是(shì)一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的(de)优(yōu)势。所(suǒ)以从进化(huà)上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除(chú)的(de)部分(fēn)脑区其(qí)实是属(shǔ)于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致的视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了(le)寻找食物变(biàn)得越(yuè)来越困难。随着科学(xué)的(de)发(fā)展，我(wǒ)们已(yǐ)经(jīng)可以通过正电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的(de)磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究发现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不(bù)同(tóng)部分是在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元协调工(gōng)作的结(jié)果(guǒ)。即便是在(zài)睡觉的(de)时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个(gè)不断(duàn)活动(dòng)的(de)状态。因此(cǐ)，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一(yī)个完(wán)全(quán)不活(huó)跃的大(dà)脑(nǎo)区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的(de)天(tiān)才(cái)是每个人所希望的事儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅(chàng)销都成了营销故事(shì)当中最好(hǎo)的素(sù)材，再加上一些相关科(kē)幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使(shǐ)得(dé)更(gèng)多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人(rén)期(qī)待一种(zhǒng)尖端的技术(shù)或者神(shén)奇的药物可以解锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉(sù)你可以(yǐ)利用(yòng)剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高(gāo)智(zhì)慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的(de)大脑(nǎo)相似度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的(de)理解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力确实存在着巨(jù)大(dà)的(de)差异(yì)，这并不是因为大脑使用率(lǜ)的不足，而(ér)是在(zài)于神经元的(de)数量以及单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑(nǎo)大概有800亿个神(shén)经(jīng)元(yuán)，神(shén)经元与神经元(yuán)之间并(bìng)不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可(kě)以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识(shí)点在大脑当中(zhōng)都是一个(gè)信号，那么你的知识越(yuè)多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越(yuè)熟(shú)练，突出的(de)结构就(jiù)会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构越强大，意(yì)味着知(zhī)识点(diǎn)的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟(shú)，每一个神经(jīng)元(yuán)最多可以发(fā)出(chū)8000个突出。但是(shì)，一般人实(shí)际发出的(de)连(lián)一(yī)半都达不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿(yì)个神经元，每(měi)个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑有(yǒu)800亿个(gè)神经(jīng)元，每个(gè)神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触(chù)链接，那么李四的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一(yī)百(bǎi)六(liù)十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解(jiě)所做出的一种量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人的知识量差(chà)距(jù)确实是(shì)巨大的。我(wǒ)们在(zài)每天的所有(yǒu)活动(dòng)与思(sī)考时，在(zài)大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类(lèi)活动，一个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成的突出，另一(yī)个就是在形成新的突出，也(yě)就是学习到(dào)新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出的结(jié)构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下，大(dà)脑就可(kě)以(yǐ)更快的调集更多的(de)神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑传递信息(xī)的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来(lái)的就是更(gèng)聪明、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产生的(de)，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发(fā)连锁(suǒ)反(fǎn)应(yīng)，那(nà)么(me)这就赋予了人类大脑(nǎo)更(gèng)强的一(yī)种联(lián)合(hé)能力。

由一(yī)个神(shén)经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每(měi)个神经元又发(fā)出8000个知识点链接(jiē)，就意味着(zhe)最初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生(shēng)的连锁(suǒ)反应，而激(jī)发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的(de)神经元并不是天生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的(de)突(tū)触，多(duō)数的(de)人在一生当中，平(píng)均每个神经元(yuán)所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得更聪明(míng)，本质上(shàng)就是增加神(shén)经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以(yǐ)产生大(dà)约700个新的神经元，除(chú)了自(zì)然生长的(de)神(shén)经元，也可以通(tōng)过学习、运动和健康的(de)饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新(xīn)神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加突(tū)触的数量，就是通过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的学(xué)习或(huò)者是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再(zài)强(qiáng)化它们。这就是为什么善(shàn)于(yú)主动学习和勤于思(sī)考的(de)人往往会变(biàn)得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱(ài)因斯(sī)坦曾经这样说，并不(bù)是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多的(de)时(shí)间(jiān)去思考问题而(ér)已。另外，突(tū)触(chù)还有这样(yàng)一(yī)个特点，它是动态形成与动态削(xuē)减的(de)，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动(dòng)思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人(rén)，整天对(duì)着电视(shì)或者是(shì)电子设备的时(shí)候，大(dà)脑就(jiù)处在一个(gè)被动接(jiē)受信息的状态(tài)，是得不(bù)到主(zhǔ)动(dòng)信息(xī)刺激的，那(nà)么(me)这种就基本(běn)不会形成有(yǒu)效的新的突出(chū)，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人(rén)，而是我们自己。

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