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高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式，小说标题(tí)的作用的答(dá)题模(mó)式和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明(míng)中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出(chū)人(rén)物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨。

　　文(wén)章的写作线索大(dà)致(zhì)可分(fēn)为(wèi)六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的主(zhǔ)要有两类(lèi)：物(wù)、情(qíng)。

　　奠(diàn)定(dìng)感(gǎn)情(qíng)基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为(wèi)线索。

　　情：以(yǐ)谁对(duì)谁的什么(me)之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体(tǐ)事(shì)物(wù)、或具体情感，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文章结(jié)构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题的作用的答(dá)题(tí)模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题的表层义：（词语的(de)含(hán)义，概(gài)括内容(róng)，点明对(duì)象）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义(yì)：（引申义、比喻(yù)义(yì)、象征义）；人(rén)物(wù)与(yǔ)人(rén)物的(de)关(guān)系（表明(míng)人物性格(gé)、表明(míng)作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章标题关键词(cí)的本义(yì)，字面义入手，联系(xì)文章内容(róng)，得出标(biāo)题的(de)深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标(biāo)题万里长城是秦始皇造的吗，长城是秦始皇修建的吗修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法(fǎ)入手，联系文章的人物形(xíng)象及隐含的情(qíng)感来理解标(biāo)题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从(cóng)文章(zhāng)的写作内(nèi)容，作(zuò)者(zhě)感情(qíng)，主(zhǔ)题思(sī)想入手，分析(xī)标题(tí)揭示的(de)思想内容。

　　标(biāo)题的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主要内容。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线索(suǒ)（文章情节围(wéi)绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作(zuò)对象；关联主要(yào)情节；贯穿全文线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用：寓(yù)意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造(zào)悬念(niàn)，激发读(dú)者的阅(yuè)读兴趣。

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