学好(hǎo)英语的(de)最有效方(fāng)法(fǎ)有哪些呢，学好英语的最有(yǒu)效方(fāng)法有(yǒu)哪些英文(wén)是初中生学习英(yīng)语(yǔ)一定要(yào)注(zhù)意自己(jǐ)的(de)学(xué)习(xí)方法，下面为大(dà)家(jiā)总结了初中生学好英语(yǔ)的最有效方法，仅供大家(jiā)参考的。

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　　在清(qīng)晨阅读英语，每天就朗诵(sòng)一篇文章即可。

　　这(zhè)一篇文章(zhāng)连续朗诵至少十遍。

　　但(dàn)每一遍朗诵，都要(yào)非常(cháng)投(tóu)入(rù)，就假装自己是美国或英国(guó)的电视(shì)台主持人(rén)在主持节目和(hé)主播，你不是在(zài)读英(yīng)语而是在用心声情并茂地讲(jiǎng)故事(shì)。

　　你会(huì)发现你一遍比一(yī)遍朗(lǎng)诵(sòng)的(de)好，这个可以快速培养(yǎng)你(nǐ)的英语语感。

　　初中英语学(xué)习八大时(shí)态，但是重点(diǎn)考察五大(dà)时态---一般将来(lái)时(shí)、一般现在时(shí)、一(yī)般过去时(shí)、现在进行时、现在完成时。

　　语(yǔ)态分(fēn)为主动语态(tài)与被动语(yǔ)态(tài)，难点在于被(bèi)动语态的(de)学(xué)习。

　　中考主要考察一般现在时、一般将(jiāng)来时(shí)、一般(bān)过去(qù)时和含有情态动(dòng)词(cí)的被动语态。

　　学习方(fāng)法：理(lǐ)解概(gài)念(niàn)，牢记公式，熟记标志(zhì)，准确(què)运用。

　　在初(chū)中英语学习中，做作业之前先复习也很重要。

　　复习能巩(gǒng)固之前学(xué)过的知识(shí)，强化学习效果。

　　每天上(shàng)完英语课之后(hòu)，对(duì)于(yú)老师布置的作业(yè)，先不要急着(zhe)去做，而是(shì)要先将当天老师讲过的知识点(diǎn)以及课本上的内(nèi)容仔细复习一遍(biàn)，然后再去做作(zuò)业。

　　这样不仅(jǐn)能让(ràng)做作业的正确率增(zēng)高(gāo)，同时也达到(dào)了(le)温故知新的效果。

　　要碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别具备一(yī)定的英(yīng)语听(tīng)、说、读、写(xiě)能力(lì)，首(shǒu)先要(yào)掌(zhǎng)握一定(dìng)的词汇量。

　　快速扩大词汇量(liàng)的(de)最好办法就是进行(xíng)多种体裁文章的大量(liàng)阅读。

　　理(lǐ)解和速度是阅读的两项基本功(gōng)，两者缺一不(bù)可。

　　语(yǔ)言(yán)学家(jiā)和心理学(xué)家(jiā)的研(yán)究证明(míng)：加(jiā)深理解可以加快读速(sù);反过来(lái)，读速的加快也(yě)能加深理(lǐ)解(jiě)。

　　两者是相互促进的(de)。

怎(zěn)样学好英语最有(yǒu)效的方法有哪些？

　　综述：学(xué)习英语最最重要的就是词汇量(liàng)。

　　1.记忆单词(cí)的(de)方法

　　学(xué)英语(yǔ)最(zuì)关键(jiàn)的(de)就是单词(cí)了，毕竟(jìng)英语词碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别句是有多个单词组成(chéng)的，所以要(yào)学会如何扩(kuò)充自己单词(cí)量;大致可以通过(guò)阅读(dú)、生词(cí)记忆等方(fāng)式来增(zēng)加新词汇量，如(rú)果出现无法(fǎ)记忆(yì)的新单词(cí)或者难度较大的单(dān)词记得记录一下(xià)，并不断的去使用新(xīn)单词，这样总归比你不断的通过脑力去记(jì)忆好很多的(de)。

　　2.培养自己的解(jiě)决问题思路

　　在学槐坦铅英语的过程当(dāng)中(zhōng)相信每一个人(rén)都有遇到(dào)过难题，而这些难题有些人(rén)则选(xuǎn)择逃(táo)避，有些人则(zé)选择直视，所以要学会(huì)信或如何去解(jiě)决问题，养成解决问题(tí)的思维方式，要想培养自己解决问(wèn)题的能力(lì)最(zuì)好(hǎo)的(de)方法就是不断(duàn)的给(gěi)自己制造一(yī)些新的问题，由(yóu)简入难的创(chuàng)造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学习的最(zuì)终目的就是交流(liú)，因而要想从(cóng)根本(běn)上学好英语，交流就是(shì)必(bì)不可(kě)少(shǎo)的，所以(yǐ)学(xué)要学会(huì)如(rú)何(hé)将自己(jǐ)学到的通过交流分享出去，与(yǔ)别人多多互(hù)动交流，一方面对自(zì)己的英(yīng)语(yǔ)思维方式有好处，一方面(miàn)也可以突破自身英(yīng)语交(jiāo)流的(de)心理(lǐ)障碍，时(shí)间(jiān)一(yī)长也容易形(xíng)成肌肉(ròu)记忆的。

　　4.塑(sù)造良好的英语学习环境

　　需要为(wèi)自(zì)己建立一(yī)个固定的语言学习环境。

　　在这样一个(gè)语(yǔ)言学(xué)习环(huán)境中(zhōng)，我们会慢(màn)慢(màn)自(zì)然地(dì)学(xué)习它。

　　如果一个根本不会说英语(yǔ)的人被(bèi)扔到国外(wài)，即(jí)使他的英语水平更差，当他回来的时候，他的英语水(shuǐ)平(píng)铅(qiān)好也会很好。

　　5.树立英(yīng)语学习自信心

　　学(xué)习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网两天，所以(yǐ)在学习的过程中。

　　我们必须学会树立学(xué)习(xí)的自(zì)信，并不断地告诉自己，我们(men)可以做到(dào)。

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