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相对(duì)评价和绝对评价区别举例，相对评价和(hé)绝(jué)对评价区别(bié)举例现代(dài)教育(yù)技术

　　相对评价(jià)和(hé)绝对评价(jià)区别：1、相对评价(jià)是在被评价对(duì)象的群体中建立(lì)基准，然(rán)后把该群体中的各个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判断该群(qún)体中每一成员的相对优势(shì)。

　　2、绝对评价(jià)是(shì)在评价对象的集合(hé)之外确定一个标(biāo)准，评(píng)价时把评价对(duì)象与客观标准进行(xíng)比较(jiào)，确(què)定(dìng)评价对象达到(dào)目标基准绝对位置的(de)评(píng)价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评价可以了解学生之间的(de)差异，便于比较个体(tǐ)学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比(bǐ)较客(kè)观，如果评(píng)价(jià)是准确的，那么评(píng)价之后，每(měi)个被评价者都可以明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克(kè)服缺点。

　　同时(shí)，运用绝(jué)对(duì)评价法，可(kě)直接鉴别(bié)各教(jiào)育目标完成情(qíng)况，明确今后工作的重点。

相对性评价和(hé)绝对性评价的(de)区别(bié)

　　相对(duì)性(xìng)评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对性评价(jià)又称目标参照(zhào)性(xìng)评价，是用目(mù)标参照性测验(yàn)对学(xué)生成绩进行评定。

　　相对性评价也称(chēng)常模参照性评价(jià)，是(shì)用常模参照性测验对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据(jù)不同(tóng)：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材编制(zhì)试题来(l邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗ái)测量学生(shēng)的学(xué)业(yè)成绩(jì)，判断学生是否达到了教(jiào)学目标的要求(qiú)。

　　而相对性(xìng)评价依据学(xué)生个人(rén)的(de)成(chéng)绩在该班学(xué)生成绩(jì)序列中或(huò)常模中所(suǒ)处做唯的位置来评(píng)价和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的(de)是目标(biāo)达成(chéng)与否，不考虑个体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考试等。

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