线差法(fǎ)是(shì)什么意(yì)思，啥叫(jiào)线差法是就是通(tōng)过比较(jiào)高校实际(jì)录取线与省控一本线或二本线之差，来排除考试难(nán)度对录取线的影(yǐng)响的。

　　关于线(xiàn)差法是(shì)什么意思，啥叫(jiào)线差法(fǎ)以及线差(chà)法是什么意思，线差法具体步(bù)骤(zhòu)，啥叫线差法，线差法如何使用，线(xiàn)差(chà)法(fǎ)有(yǒu)用青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗吗等(děng)问题(tí)，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知(zhī)识：

线差(chà)法是什么意思，啥(shá)叫线差(chà)法

　　但(dàn)是这(zhè)种方法在考(kǎo)试(shì)难度(dù)变动太大的情况下还(hái)是会有较大误差，所以只建议在(zài)正式(shì)出成绩之前用来参考，正式出成绩后(hòu)还是位次(cì)法(fǎ)比较稳妥。

什么是线差法填报志愿 如(rú)何用线差法报志愿

　　 在高考填(tián)报(bào)志愿(yuàn)前，很多学生都想知道(dào)什么(me)是线差(chà)法填报志愿，如何(hé)用线差(chà)法报(bào)志愿，下(xià)面我为大家整理了(le)相关内容，以供参考，一起(qǐ)来看看！

什么是线差法(fǎ)填报(bào)志愿

　　 用(yòng)线差法填报(bào)志(zhì)愿，考生不仅(jǐn)要清楚目标院校往年录(lù)取平均线(xiàn)差，也要清(qīng)楚投档线(xiàn)差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿下院校(xiào)投(tóu)档线差与录取最低(dī)线差基(jī)本相同，所以我们将投档(dàng)线差(或最(zuì)低线差)与(yǔ)平均线差、最高线差结(jié)合使用，既有测算考生拟报院校能不能投档，也有测(cè)算进档考生能不(bù)能(néng)按所报专业录取的(de)优势。

　　 由于每年报考人(rén)数多(duō)少、高考试题难易程度(dù)都在变化，而且每年招(zhāo)生政策、计划招生人数都有新的调整。

　　 所以考生填报高考志(zhì)愿时，不能(néng)仅仅(jǐn)参考和使用某(mǒu)一年的投档(dàng)录取数据，而(ér)是要至少参考近(jìn)2-3年院(yuàn)校投档录取数据(jù)。

　　 同时也不(bù)能只参考院校往年(nián)录(lù)取平均线差(chà)，而(ér)是要将投(tóu)档线差及录取(qǔ)最高线差、最低线差结合参考。

　　学会对这些数据的(de)灵活(huó)运用，才能在不同招(zhāo)生年度都具握祥盯有(yǒu)不同(tóng)的(de)应对策略，从而段和选择出考(kǎo)生心仪的院校和满意的专(zhuān)业。

线差法是什(shén)么(me)意思

　　 线差法青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗的“线”是指的(de)批次录取控制分数线，也叫省(shěng)控线。

　　例如一(yī)本线，二(èr)本线等等。

　　线差(chà)法就(jiù)是比较考生线差与院校线差来填报(bào)志愿的方法。

　　其(qí)中，考生线差是高考成(chéng)青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗绩与(yǔ)省控(kòng)线的差值，院校线差就是录取(qǔ)平(píng)均分与(yǔ)省控线(xiàn)之间的差值。

　　为避免偶然性，专家(jiā)建(jiàn)议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值(zhí))代替某一年(nián)的院校线差(chà)来比较。

　　 考生的(de)线(xiàn)差(chà)超过(guò)院校的线差均值，则录取的(de)几率(lǜ)就(jiù)比较(jiào)大。

　　线差法适合各个层次的考生，不管是重点(diǎn)批(pī)次，还是普通批次都可以用线差法报考。

高(gāo)考(kǎo)录取线差计算方法(fǎ)

　　 某年录取线差=当年平均(jūn)录取分数-当年(nián)相(xiāng)应批次控制分数线

　　 下面以(yǐ)某(mǒu)重点大(dà)学在北(běi)京招生(shēng)情况为例，计算录取(qǔ)线差如下：

　　 例：某重(zhòng)点大(dà)学(xué)(理(lǐ)工(gōng)类)在(zài)宴汪北京近(jìn)6年录取(qǔ)情况简单(dān)线差法分析示例：

　　 平均(jūn)录取线(xiàn)差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然，根据往年的(de)情况来看(kàn)，报考此大学平均需要65分的(de)线差(chà)，最高的年份需要70分的线差。

　　为保险(xiǎn)起(qǐ)见，报(bào)考该校还必须根据录取分数区间大小、录取(qǔ)人数在各分数段分(fēn)布(bù)情况留(liú)出足够(gòu)的保(bǎo)险空间(jiān)，建(jiàn)议(yì)考生至少要留10分以上的余地(即：高考分数值+65+10)。

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