朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕(xī)拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全是(shì)《藤(téng)野先(xiān)生》回忆了在日本东北(běi)大学的留(liú)学生(shēng)活(huó)，表达了(le)深切的怀(huái)念之情的。

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朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段摘(zhāi)抄(chāo)大全

　　接下(xià)来(lái)分享朝(cháo)花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄和赏(shǎng)析(xī)。

　　牙牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声(shēng)色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢(bà)。

　　赏(shǎng)析(xī)：与(yǔ)句末(mò)语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对(duì)清国留学生在东京造(zào)成恶浊(zhuó)气(qì)氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他(tā)的对(duì)于我(wǒ)的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国(guó)有新(xīn)的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是希望新(xīn)的医(yī)学传到(dào)中国去。

　　他的(de)性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里和(hé)心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达(dá)了对(duì)藤(téng)野(yě)先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑扬(yáng)顿挫的话来。

　　赏析：表明事实并未出现，不过是作(zuò)者想象(xiàng)中的(de)情景，而鼓(gǔ)舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现了作者对藤(téng)野先生的(de)怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起晚上睡觉抹护肤品好还是不好，晚上睡觉抹护肤品好还是不好来也无非使他失望，便连信也怕敢写了(le)。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作者(zhě)对(duì)辛(xīn)亥革命后中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地半封建社会的现状的失(shī)望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生对自己对(duì)中国人(rén)民(mín)的关心(xīn)和期望(wàng)，含蓄的笔调(diào)更加强了(le)文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤(téng)野(yě)先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事(shì)物因(yīn)稀少而觉得(dé)珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否(fǒu)定，有(yǒu)未尝、哪里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒(hán)颤晚上睡觉抹护肤品好还是不好，晚上睡觉抹护肤品好还是不好额：冷(lěng)得颤(chàn)抖的(de)样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的(de)，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng)，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼吸不息的地方(fāng)，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害，还没(méi)有(yǒu)中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓里来(lái)了，要(yào)借(jiè)我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来(lái)交(jiāo)给他们，却只翻检了一通(tōng)，并(bìng)没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第(dì)一(yī)句(jù)是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别(bié)听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此(cǐ)后(hòu)回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪(qiāng)毙(bì)犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得(dé)客店兼(jiān)办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好意难(nán)却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理的理(lǐ)想，去(qù)日本(běn)留学(xué)，在(zài)东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴(fù)仙台，进仙台医(yī)学专门学(xué)校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大(dà)学）的(de)藤野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升(shēng)格为(wèi)仙(xiān)台(tái)医学(xué)专门(mén)学校的解剖(pōu)学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识(shí)了这(zhè)位日(rì)本学(xué)者，并模桥(qiáo)且(qiě)同他建立了(le)深厚的(de)师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日本人对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁(lǔ)迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇(piān)散文(wén)写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御(yù)用文人(rén)的迫害，从北京南(nán)下，来(lái)到(dào)厦门大学任教(jiào)，作者(zhě)作此(cǐ)文予以怀念藤野(yě)先生，此文最初发表于同年(nián)十二(èr)月出(chū)版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收入(rù)散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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