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　　相对评价和绝(jué)对评价区(qū)别：1、相(xiāng)对(duì)评价是在被评(píng)价对象的(de)群体(tǐ)中建立(lì)基准，然后(hòu)把(bǎ)该(gāi)群体中的各个对(duì)象逐(zhú)一与(yǔ)基准进行(xíng)比较，以判(pàn)断该群体中(zhōng)每(měi)一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合(hé)之(zhī)外确定(dìng)一(yī)个标准，评价时把评价对象与客(kè)观标准进行(xíng)比较，确(què)定评价对象(xiàng)达到目标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可(kě)以了解学生之间的差(chà)异，便(biàn)于(yú)比较个(gè)体学习成(chéng)绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较(jiào)客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么(me)评价之(zhī)后，每个被评价(jià)者(zhě)都可以(yǐ)明确自己与客观(guān)标准(zhǔn)的差距，有利于发扬(yáng)优(yōu)点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评(píng)价(jià)法，可直接鉴别(bié)各教育目标(biāo)完成情况，明确今(jīn)后工作的重(zhòng)点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝(jué)对性评价又(yòu)称目标(biāo)参(cān)照性评价，是用目标2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月参(cān)照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价(jià)也(yě)称常(cháng)模参照性评(píng)价(jià)，是(shì)用常(cháng)模参(cān)照性测验对(duì)学生成绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不(bù)同：绝对(duì)性(xìng)评价依据教学目标和(hé)教材(cái)编制试(shì)题来测量(liàng)学(xué)生的学业成(chéng)绩(jì)，判断学(xué)生是否达(dá)到了教学目标的要求。

　　而相(xiāng)对性(xìng)评价(jià)依(yī)据学生(shēng)个(gè)人的成绩在(zài)该班学生(shēng)成绩(jì)序列(liè)中(zhōng)或常模(mó)中所处做(zuò)唯的位置(zhì)来评价和决定(dìng)成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种外部(bù)评价，注重(zhòng)的是目标达成与否，不考虑个体的相(xiāng)对位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等(děng)。

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