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相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评(píng)价和绝(jué)对评价(jià)区别(bié)举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被评价云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖对象的群体(tǐ)中建(jiàn)立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对(duì)象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判断该群体中每一(yī)成员(yuán)的相对优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在评价(jià)对象的集合(hé)之外确(què)定(dìng)一个标准，评(píng)价时把评价对象与客(kè)观标准进行比较，确定评(píng)价对象达到目标基(jī)准绝对位(wèi)置的(de)评价方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利用相对评价可(kě)以了解学生(shēng)之间的差异，便(biàn)于比较个体(tǐ)学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其标准比较客观，如果评(píng)价(jià)是准确(què)的，那(nà)么评(píng)价之后，每(měi)个(gè)被评(píng)价(jià)者都可以明确自(zì)己(jǐ)与客观(guān)标准(zhǔn)的差距，有(yǒu)利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价(jià)法(fǎ)，可直接鉴别各教育目标完(wán)成情况，明确今后工作的重(zhòng)点。

相对(duì)性评价和绝对性评价的(de)区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区别：定亩带义不(bù)同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评价(jià)又称(chēng)目(mù)标参照性(xìng)评价，是(shì)用目标参照性测(cè)验对学生成绩进行评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评价也称常模参照性评价(jià)，是用常模(mó)参照性测验对学(xué)生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价依据教学目(mù)标和教材(cái)编制试(shì)题来测(cè)量(liàng)学生的学业(yè)云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖成绩(jì)，判断学(xué)生是否达(dá)到(dào)了教学目标的(de)要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价依据学(xué)生(shēng)个人(rén)的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来(lái)评价和决(jué)定(dìng)成绩优(yōu)劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性(xìng)评价是一种外部(bù)评价，注重的是目标达成与否，不考虑个体的相(xiāng)对(duì)位置。

　　例迅(xùn)胡芦如，大学考试(shì)、驾(jià)照考试等。

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