语言凝练和凝炼的区别，凝练和凝炼的区别(bié)是什么是凝(níng)练和(hé)凝炼没(méi)有(yǒu)区别(bié)，俩(liǎ)个词一(yī)个意思(sī)的。

　　关于语言(yán)凝(níng)练(liàn)和凝炼的区(qū)别，凝练(liàn)和(hé)凝炼的区别是(shì)什么以及语言(yán)凝(níng)练和凝炼(liàn)的(de)区别，凝练和(hé)凝炼的区别杜永道(dào)，凝练和(hé)凝(níng)炼的区别是什么，凝(níng)练(liàn)和凝炼的(de)区(qū)别和联系(xì)，凝练和(hé)凝练的区别等(děng)问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班>

语(yǔ)言凝(níng)练和(hé)凝炼的区(qū)别，凝(níng)练和凝炼的区别是(shì)什么(me)

　　“凝练(liàn)”“凝炼”同(tóng)义，为(wèi)了与“老(lǎo)练(liàn)、干练(liàn)、简练、洗练、练达(dá)”等取得一致，宜以“凝(níng)练”为规范词(cí)形。

　　凝练[ níng liàn ]

　　（文字）紧凑简练(liàn)：文笔～。

　　拼音(yīn)【拼音】：níng liàn释义(yì)紧凑简练。

　　言简(jiǎn)意赅(gāi)。

　　“凝练(liàn)”“凝炼(liàn)”同义(yì)，为了(le)与“老练(liàn)、干练、简练、洗(xǐ)练、练达”等取得一致，宜(yí)以(yǐ)幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班“凝练”为规范词形。

　　凝练与凝炼

　　《现汉》：“〔凝练〕（文字）紧凑简练：文笔(bǐ)～。

　　也作凝炼。

　　”词频统计：凝练63，凝炼54。幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班

　　《新(xīn)华》只收“凝练”。

　　《大词典》以“凝炼”为主条。

　　“炼”，本义是冶(yě)炼。

　　《说文》：“炼，铄冶金(jīn)也；

　　”泛指(zhǐ)一(yī)般的磨炼，锻炼。

　　故“凝(níng)练”“凝炼(liàn)”均(jūn)合理据。

　　为了与“老练(liàn)、干练、简练、洗(xǐ)练、练达(dá)”等取得一致(zhì)，宜以(yǐ)“凝(níng)练”为(wèi)规范词形。

凝练和凝炼的区别(bié)

　　二词并无区别。

　　凝(níng)：凝结；炼(liàn)：用火烧制或用加热等方(fāng)法使物质纯净(jìng)、凝(níng)固。

　　凝炼，指紧凑简练。

　　凝炼(liàn)亦(yì)作凝练。

　　凝(níng)炼(liàn)出自叶圣陶(táo)《倪焕之(zhī)》五：“里(lǐ)面墙上挂四(sì)条吴昌硕的行书屏条(tiáo)，生动而凝炼(liàn)，整(zhěng)个地望去更比逐个(gè)逐个(gè)字纯仔信看来得有味(wèi)。

　　”

　　凝练(liàn)：紧凑简(jiǎn)练，言(yán)简意赅， 简洁(jié)而无铺(pù)张赘言。

　　凝练(liàn)造句

　　一、语言凝练是这篇(piān)优秀作文(wén)的(de)一(yī)个特色。

　　二、简(jiǎn)单(dān)、凝练的童话往往蕴(yùn)涵着丰富的(de)知(zhī)识(shí)和深(shēn)刻的(de)道理(lǐ)。

　　三(sān)做轮(lún)、鲁迅(xùn)的(de)文章笔法(fǎ)凝练(liàn)，令人回(huí)味无穷(qióng)。

　　四(sì)、这(zhè)篇文章内容深刻，语句(jù)凝练。

　　五、这篇作(zuò)文语言(yán)凝练。

　　六、该产品凝练戚(qī)正出典雅、高贵的风(fēng)格，尽情诠释艺术(shù)原(yuán)创的设计理念。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班