音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别，音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业是音乐教育(yù)类一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造就(jiù)适应社会主义(yì)市场经(jīng)济建设和教(jiào)育(yù)改革发展需要的具有较好音乐素(sù)养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天(tiān)津音乐学(xué)院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大(dà)学等(děng)。

音(yīn)乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作(zuò)曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行整(zhěng)合、组(zǔ)装、创造性地安排与使(shǐ)用两斤大概有多重参照物，2斤有多重？。

　　早期的音乐中，作品必(bì)须(xū)能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才算(suàn)完(wán)成全部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展(zhǎn)，某些声部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适(shì)合真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可(kě)通(tōng)过电子设备获得(dé)想要的音(yīn)乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某(mǒu)些(xiē)即便没有最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作。

　　音(yīn)乐(lè)中(zhōng)所有(yǒu)元素(sù)都服务于音(yīn)乐内容，每个声部都是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声(shēng)部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织(zhī)体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一个(gè)因素就(jiù)有可(kě)能改(gǎi)变一首音(yīn)乐的(de)内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育(yù)如(rú)果你想主修音乐，并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的(de)工作，那么音乐(lè)教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多(duō)数(shù)音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为(wèi)一名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数(shù)学校都会(huì)要求你有一(yī)个(gè)学士(shì)学(xué)位(wèi)，而大学(xué)教师就需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课(kè)程(chéng)可以为自己(jǐ)在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不(bù)一(yī)定有资(zī)格(gé)在伊利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况就(jiù)各有不(bù)同(tóng)，每个地区每个学校的(de)要求(qiú)都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科(kē)和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学生(shēng)时间和(hé)资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种(zhǒng)主要乐器上的技(jì)能(néng)。

　　这些(xiē)课程要(yào)求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学(xué)生成(chéng)为表演家、音(yīn)乐治疗师、私(sī)人乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电(diàn)子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实(shí)用、最热门的(de)专(zhuān)业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺(yì)术的学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领域的高级(jí)技能。

　　需要(yào)学(xué)生在(zài)音乐(lè)技(jì)术的所有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚实的基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在(zài)实验(yàn)性(xìng)音乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐(ruì)度(dù)，以进(jìn)入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关(guān)的一对(duì)一课程，发展特定的技(jì)能和自(zì)己(jǐ)的风格，并两斤大概有多重参照物，2斤有多重？获得在不断(duàn)发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一(yī)系列(liè)工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行音(yīn)乐方(fāng)面的作曲(qū)编(biān)曲，招收的很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学(xué)习上不会(huì)太(tài)过强求，更偏向于音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方(fāng)面的风格、创作方式等。

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