1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他(tā)的(de)主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了(le)当时人类最(zuì)伟大(dà)的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这(zhè)样聪明(míng)。面(miàn)对(duì)着当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结(jié)起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的(de)是(shì)一个千(qiān)载难逢的机(jī)会，他可(kě)以零距离的(de)研究世界(jiè)上最聪明的大佬(lǎo)，如果能(néng)够(gòu)取得成(chéng)果(guǒ)，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇(qí)和探究(jiū)欲最终战胜了哈维的理(lǐ)智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八小时之后(hòu)，哈维悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨，完(wán)整地取(qǔ)出了爱因斯坦的(de)大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的(de)研究一窍不通(tōng)，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除(chú)了(le)称重(zhòng)和(hé)拍(pāi)照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量(liàng)的结果显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类(lèi)的(de)聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在半个多(duō)世纪以来，人们一(yī)直在不断的探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年(nián)代(dài)的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放(fà87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些ng)在了偏执体上(shàng)等等。可是(shì)大脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在(zài)，因此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大(dà)部分(fēn)的人(rén)都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说法，人类的大脑只开发(fā)了(le)不(bù)到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外(wài)文明的人(rén)认为，人(rén)类的大脑(nǎo)之所以(yǐ)没(méi)有被全部的开发利用，是因为(wèi)基因中(zhōng)的某些部分已(yǐ)经被远古时期造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科技(jì)发展(zhǎn)过快。这个理论也(yě)为各种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就等同于神(shén)一般的存在(zài)。对于这样的(de)说法(fǎ)，你觉得(dé)可(kě)信吗(ma)？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天(tiān)才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节(jié)这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的(de)人出生(shēng)在一个犹太家庭当87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁的(de)时候自学(xué)成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还(hái)自(zì)创(chuàng)了(le)一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等数学领域(yù)有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学(xué)生的(de)面前(qián)进(jìn)行了关于思维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之一(yī)。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的智(zhì)商至少在(zài)260到300之(zhī)间，相当于1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个天才少(shǎo)年的养成(chéng)和他的父母是(shì)分不开的(de)，尤其是他的(de)父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移(yí)民，同(tóng)样是(shì)一个智(zhì)商(shāng)极(jí)高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学四(sì)个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的名字命名为(wèi)导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生之前就已经下(xià)定决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的(de)儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他(tā)的导师曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心(xīn)资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上的(de)一篇文(wén)章当中(zhōng)。后(hòu)来随着天(tiān)才(cái)少年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他的儿子被培养成了不世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实是身心(xīn)资源，而(ér)并非大脑，也没有提及任何的(de)百分(fēn)比。但是为什(shén)么后(hòu)来(lái)却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老(lǎo)鼠走迷(mí)宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们(men)的一部(bù)分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行(xíng)对比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依然可以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切(qiè)到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区(qū)域(yù)归(guī)结为“活性区域”，而(ér)其(qí)他对(duì)小老鼠钻迷(mí)宫影响不大(dà)的脑区则归结为(wèi)“非活性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区切(qiè)除(chú)的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就是(shì)因为老(lǎo)鼠大部(bù)分(fēn)的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利(lì)用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大(dà)一部分(fēn)是人们不(bù)能轻易(yì)看(kàn)到的，也(yě)就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发程度，把表面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑(nǎo)潜(qián)能，而另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为(wèi)这(zhè)本书(shū)写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的(de)小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说就这样席卷(juǎn)了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了(le)65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的(de)人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够完善，还(hái)存在着(zhe)某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是自(zì)然选择的结果(guǒ)。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样一个法(fǎ)则(zé)，使用或者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们就(jiù)会慢慢地适(shì)应，之后(hòu)退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞(dòng)穴(xué)鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世界生(shēng)活(huó)了千百万年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全消(xiāo)失(shī)了，而(ér)动(dòng)物的(de)大脑(nǎo)同样是(shì)经过数百万(wàn)年的(de)自(zì)然(rán)选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界(jiè)上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养上的消(xiāo)耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息(xī)，什么都不想，它(tā)也依(yī)然需(xū)要整个人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大(dà)脑皮层不但会调节躯体运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合(hé)情绪的功能(néng)，甚(shèn)至(zhì)还在(zài)时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的(de)接住，而不是无动于衷，这(zhè)些(xiē)都是大(dà)脑(nǎo)时刻在运转的结(jié)果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意(yì)味着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这么多的能(néng)量来维持整(zhěng)个(gè)大脑(nǎo)的功能，对于进化来(lái)说是一种极大的(de)浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更小(xiǎo)，效(xiào)率更(gèng)高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生(shēng)存(cún)的(de)优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区(qū)其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导致的视觉(jué)受损就(jiù)越严(yán)重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看(kàn)不(bù)见，最(zuì)终(zhōng)导(dǎo)致了寻找食物(wù)变得越来越(yuè)困难。随着科学的(de)发(fā)展，我(wǒ)们已经(jīng)可(kě)以通过正(zhèng)电子(zi)发(fā)射(shè)、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的(de)每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当一(yī)个人在做特(tè)定的(de)任务时(shí)，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只(zhǐ)是活动一下手指，也是上亿(yì)个神经元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉(jué)的时候，大(dà)脑也会处在一个不(bù)断活(huó)动的状态。因(yīn)此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的(de)都市传说(shuō)恰恰(qià)相反(fǎn)，目前(qián)人类还(hái)没有(yǒu)找到一个完全不活(huó)跃的大(dà)脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行(xíng)还有一(yī)个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天才是每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所以小白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商的(de)天才(cái)培养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故(gù)事(shì)当中最好的素(sù)材，再(zài)加上一些相关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使(shǐ)得(dé)更多(duō)的人(rén)相信了(le)这(zhè)个都市传(chuán)说。这也(yě)意味着更多的人期待(dài)一(yī)种尖端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你要做的(de)就是紧紧的捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之(zhī)间并没(méi)有太大的差(chà)距，人(rén)与人之间的大脑相似度高(gāo)达94%，但是人与人之(zhī)间的理解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力确实(shí)存在(zài)着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不是(shì)因为大脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而是在于神(shén)经元(yuán)的数量以及单个神经元(yuán)的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触(chù)的(de)结构，可(kě)以(yǐ)通过神经递质将神(shén)经(jīng)元(yuán)之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点在大(dà)脑当中都(dōu)是一个信号，那(nà)么(me)你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突(tū)触就会越多(duō)，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的结(jié)构就会变(biàn)得(dé)越强大。反(fǎn)过(guò)来(lái)，这个知识(shí)点或者(zhě)是想法的(de)突(tū)出结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知(zhī)识点(diǎn)的(de)记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以发(fā)出8000个突出(chū)。但是，一般人实际发出(chū)的连一(yī)半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元(yuán)平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然(rán)这是(shì)为了让大家能(néng)更好地理解所做出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实(shí)是巨(jù)大(dà)的。我们在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实(shí)际上(shàng)就只发(fā)生这(zhè)两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另(lìng)一个(gè)就(jiù)是在(zài)形成新的突出(chū)，也就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这些突(tū)出的(de)结(jié)构(gòu)越(yuè)强大，大脑神经元之间的(de)联(lián)系就越紧密，那(nà)么(me)在同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快的(de)调集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么外部(bù)表现出来的就(jiù)是(shì)更(gèng)聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑(nǎo)传(chuán)递(dì)的信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的(de)电信号是(shì)通过信息(xī)刺激所产生的，产生之(zhī)后又(yòu)会引(yǐn)发(fā)连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合能(néng)力。

由(yóu)一个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的一个知(zhī)识点会产(chǎn)生(shēng)的(de)连锁反应，而激发出无数的(de)念(niàn)头(tóu)和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的神经(jīng)元并不是天生就(jiù)拥有8000个链(liàn)接(jiē)的(de)突触(chù)，多数(shù)的人在一生当中，平均(jūn)每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实连8000的一半都不(bù)到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的数量和(hé)增加突出(chū)的数量。研究(jiū)发(fā)现(xiàn)，大脑(nǎo)的海马体中每天可(kě)以(yǐ)产生大约700个(gè)新(xīn)的神(shén)经元，除了自然生长的(de)神(shén)经元(yuán)，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮食来促(cù)进新的(de)神经元(yuán)生成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加(jiā)突触的(de)数量，就是通过主动的(de)学习(xí)或者(zhě)是(shì)思考，不(bù)断(duàn)产生新(xīn)的突触(chù)，然后再(zài)强化它们。这(zhè)就是为什么善于(yú)主(zhǔ)动(dòng)学(xué)习(xí)和勤(qín)于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多聪明，我只(zhǐ)是(shì)比常人花更(gèng)多的时间去(qù)思考问题(tí)而已。另外，突触(chù)还有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是动态形成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的(de)多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或(huò)者是被(bèi)其他的信息占用。外(wài)部的(de)表现就是(shì)遗(yí)忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和洞穴是一(yī)样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主(zhǔ)动思考，懒得(dé)动脑的人(rén)，整天(tiān)对着(zhe)电(diàn)视或者是(shì)电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个被(bèi)动接受信息(xī)的(de)状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就基本不会(huì)形成有效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以封锁(suǒ)人类大脑的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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