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千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗

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  垂(chuí)听与聆听,倾(qīng)听的(de)区别:一、侧重点不同(tóng):1、“聆听”侧(cè)重(zhòng)于“聆”,即“听”的意思,强(qiáng)调的是用心思考(kǎo)仔细(xì)地(dì)细听。

  如(rú)聆(líng)听先生的教(jiào)诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子向前用(yòng)尽(力量)细心地(dì)听取”,含有(yǒu)尊(zūn)重的(de)意思,如(rú)倾听民意(yì)。

  二、使用对(duì)象(xiàng)不(bù)同(tóng):1、“聆听”一般(bān)多用于教诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人(rén)的活(huó)动,也可用于具体(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多用(yòng)于(yú)上对下的“听”,如“民情(qíng)”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

  三、情感色彩不同:1、“倾(qīng)听”表示中性的感情(qíng)色(sè)彩,就是凭借听觉(jué)器官接(jiē)受(shòu)言语(yǔ)信息,进(jìn)而通过思(sī)维活动达到认知、理解的全过程。

  一般指上级对下级(jí),如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声(shēng)”、“呼声”等,因此一般表示上级听取(qǔ)下(xià)级的意见(jiàn)、报告(gào)等。

  2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩,一般多用于教(jiào)诲、报告(gào)、演讲、讲学(xué)、朗诵、故事等有关人的活动,也可(kě)用(yòng)于具体的(de)事物,如风声、雨声(shēng)、歌声等。

聆听和倾听有什(shén)么区别(bié)?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉(hàn)扬雄《法(fǎ)言.五百》:"聆(líng)听前(qián)世(shì),清(qīng)视在下,鉴莫近于斯(sī)矣。

  "

  后多用于(yú)书(shū)面(miàn)语,常指仔细注意地听。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过(guò)耳朵恭恭敬敬听(tīng)别人讲话。

  或者是认真(zhēn)听(tīng)猛渗别人的(de)话。

  聆听更像是上级对下级的(de)训(xùn)话,而倾听(tīng)是一种与人的(de)尊重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资料(liào)

  一,倾听要点:

  克服自我(wǒ)禅岩中(zhōng)心:不要总(zǒng)是谈论自己

  克服自(zì)以(yǐ)为(wèi)是:不要总想(xiǎng)占主导(dǎo)地位

  尊(zūn)重对方:不要打断对话(huà),要让对方(fāng)把话(huà)说完。

  不能(néng)去深究那些不重要或不相关(guān)的细节而打断千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗(duàn)话。

  不(bù)要激动:不要匆忙下结(jié)论,不要急于评价对(duì)方(fāng)的观点,不要急切地表达建议(yì),不要(yào)因为(wèi)与对(duì)方不(bù)同的(de)见解而产生激枝袭脊烈的争执。

  要仔(zǎ千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理,千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗i)细地听对方说些什(shén)么(me),不要把精(jīng)力放在思考怎样反驳对(duì)方?

参(cān)考资(zī)料(liào)百度百科-倾听

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