音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般特(tè)指(zhǐ)音乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就(jiù)适应社(shè)会主义(yì)市(shì)场经济(jì)建设(shè)和(hé)教育改革发展需要的具有(yǒu)较好(hǎo)音(yīn)乐(lè)素养和教(jiào)学能力的专门人才。

　　开(kāi)设此专业(yè)的院校有(yǒu)中央(yāng)音乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师(shī)范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐(lè)、指挥(huī)、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两个方(fāng)向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲(qū)的英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性(xìng)地安排与(yǔ)使用。

　　早(zǎo)期的(de)音乐中，作(zuò)品必(bì)须能够顺利(lì)进行演奏才算完成全部的(de)作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作能(néng)够演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能(néng)算是作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些(xiē)声部最后即便(biàn)没有(yǒu)实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设备(bèi)获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在(zài)完(wán)成(chéng)音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内容，每个(gè)声部都是平等的(de)。

　　任(rèn)何音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与纯(chún)打击乐音(yīn)乐(lè)）至少(shǎo)会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个(gè)因(yīn)素(sù)就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些才能(néng)称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声、复(fù)调、曲(qū)式分析与管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教(jiào)育是一个不(bù)错(cuò)的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为(wèi)一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会要(yào)求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国(guó)举(jǔ)例来说，学(xué)生的音乐(lè)教育学位课(kè)程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学(xué)所在州(zhōu)的(de)认证做准备，所以如(rú)果学生毕业于(yú)肯塔基州(zhōu)的音乐教育学(xué)士课程，不一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国(guó)的情况就(jiù)各有不同(tóng)，每(měi)个(gè)地区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演在(zài)本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演(yǎn)课程(chéng)给学(xué)生(shēng)时间和资源来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们在一(yī)种主要乐器上的五平方千米和五万平方米谁大 五平方千米是多少亩技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学前参加试镜，培训(xùn)学生成为表(biǎo)演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音(yīn)乐(lè)制作/录音艺术电子音(yīn)乐制作，电子音乐(lè)制作又名MIDI制作(zuò)，是九十年代随(suí)着(zhe)电脑(nǎo)的产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的(de)一种在电脑上完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音(yīn)乐类(lèi)最实用(yòng)、最(zuì)热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺(yì)术的学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电子(zi)音(yīn)乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息学(xué)等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需要学生在音乐技术(shù)的所有领域(yù)都(dōu)拥有坚实的基础，通过(guò)与音乐表(biǎo)演和作曲专业(yè)的学生合作，尝(cháng)试在实(shí)验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对(duì)一(yī)课程，发展特定的技能和自己的风格，并(bìng)获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工作所需(xū)要(yào)的一系列(liè)工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的(de)作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础的学生，在软件(jiàn)的学习上不会太(tài)过强求，更偏(piān)向(xiàng)于音(yīn)乐(lè)的创造(zào)性。

　　研(yán)究的很多方面也(yě)是(shì)现(xiàn)代流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创作(zuò)方式等。

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